内容正文:
假期作业
过好假期每一天
假期作业十二事件的相互独立性,频率与慨率
罗有问必答
(3)甲抽到的牌的牌面数字比乙大有5种情
固双基
况:(3,2),(4,2),(4,3),(4',2),(4',3),数字相
1.在大量重复试验中,概率是频率的稳定值」
等有2种情况:(4,4),(4',4).故甲胜的概率P
对吗?
5
2乙胜的概率P,=2所以此游戏公平。
【方法指导】判断游戏规则公平性的步骤
2.在相同环境下,两次随机模拟得到的概率的估
(1)借助概率计算公式,计算每个人获胜的
计值是相等的.对吗?
概率:
(2)根据计算的结果判断】
厚积薄发
3.计算机或计算器产生的随机数是伪随机数,因
勤演练
此估计的概率不可信.对吗?
1.在给病人动手术之前,外科医生会告知病人或
家属一些情况,其中有一项说这种手术的成功
率大约是99%.下列解释正确的是
()
4,抽签法得到的随机数是伪随机数,利用计算机
A.100个手术有99个手术成功,有1个手术失败
得到的是随机数.对吗?
B.这个手术一定成功
C.99%的医生能做这个手术,另外1%的医生
不能做这个手术
典例精析
D.这个手术成功的可能性大小是99%
拓思维
2.下面有三种游戏规则:袋子中分别装有大小相
【例】甲,乙两人用4张扑克牌(分别是红桃
同的球,从袋中取球
2、红桃3、红桃4、方块4)玩游戏,他们将扑克牌
游戏1
游戏2
游戏3
洗匀后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,
3个黑球和1
1个黑球和
2个黑球和2
抽出的牌不放回,各抽一张.
个白球
1个白球
个白球
(1)设(i,)分别表示甲、乙抽到的牌的数字,
写出甲、乙两人抽到的牌的所有情况:
取1个球,再
取1个球,再
取1个球
(2)若甲抽到红桃3,则乙抽出的牌的牌面数
取1个球
取1个球
字比3大的概率是多少?
取出的两个球
取出的球是
取出的两个球
(3)甲、乙约定:若甲抽到的牌的牌面数字比
同色→甲胜
黑球→甲胜
同色→甲胜
乙大,则甲胜:若甲抽到的牌的牌面数字比乙小,
取出的两个球
取出的球是
取出的两个球
则乙胜.你认为此游戏是否公平?说明你的理由.
不同色→乙胜
白球→乙胜
不同色→乙胜
【解】(1)甲、乙两人抽到的牌的所有情况
问其中不公平的游戏是
(
(红桃2、红桃3、红桃4分别用2,3,4表示,方块4
A.游戏1
B.游戏1和游戏3
用4表示)为(2,3),(2,4),(2,4),(3,2),(3,4),
C.游戏2
D.游戏3
(3,4'),(4,2),(4,3),(4,4'),(4,2),(4',3),(4,
3.甲、乙两人参加“社会主义核心价值观”知识竞赛,
4),共12种.
(2)甲抽到红桃3,乙抽到的牌的牌面数字只
甲,乙两人能荣获一等奖的概率分别为号和子,
能是2,4,4‘共3种情沉,而乙抽到的牌的牌面数
甲、乙两人是否获得一等奖相互独立,则这两
字比3大的只有红桃4,方块4共2种情况,因此
个人中恰有一人获得一等奖的概率为(
乙桶到的牌面数宇大于3的概率为号
A
B号
c号
5
D.12
23
快乐学习把梦圆
高数学
4.如图,已知电路中4个开关闭合
10.某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种
的概率都是7且是互相独立
考试方案。
方案一:考三门课程,至少有两门及格为考试
的,则灯亮的概率为
(
)
通过,
A是
3
B.
方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两
4
门都及格为考试通过.
C.
假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概
率分别为0.5,0.6,0.9,且三门课程考试是否
5.(多选题)下列各对事件中,M,N是相互独立事
及格相互之间没有影响.求:
件的有
A.掷1枚质地均匀的骰子一次.事件M=“出
(1)该应聘者用方案一考试通过的概率:
现的点数为奇数”。事件N=“出现的点数
(2)该应聘者用方案二考试通过的概率。
为偶数”
B.袋中有5个白球,5个黄球,除颜色外完全相
同,依次不放回地摸两次,事件M=“第1次
摸到红球”,事件N=“第2次摸到红球”
C.分别抛掷2枚相同的硬币,事件M=“第1
枚为正面”,事件N=“两枚结果相同”
D.一枚硬币掷两次,事件M=“第一次为正
面”,事件N=“第二次为反面”
6.一个电路板上装有甲、乙两根熔丝,甲熔断的
概率为0.85,乙熔断的概率为0.74,两根同时
熔断的概率为0.63,则至少有一根熔断的概率
为
1。一道数学竞赛试题,甲生解出它的概率为2,乙
生解出它的概率为?,丙生解出它的概率为
由甲、乙、丙三人独立解答此题只有一人解出
的概率为
罗个性飞扬培素养
8.已知甲,乙两球落入盒子的概率分别为号和
甲箱里装有3个白球、2个黑球,乙箱里装有2个
白球,2个黑球.从这两个箱子里分别摸出1个
假定两球是否落入盒子互不影响