《艾青诗选》推进式阅读训练（1）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》 人教版一九年级上册语文 鸡鹅击 《艾青诗选》推进式阅读训练（一） (考查范围：三十年代) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 一、 基础积累 1.艾青，原名 号 ,中国现当 代诗人，是自由体诗的代表诗人。1933年第 一次以 为笔名发表长诗《 》,感情诚挚，诗风清新，轰 动诗坛 2.20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是 60 ”和“ ”。他的长诗《向太 阳收火把》，借 ,表达了 的美好愿望， 诗人也因此被称为 ”的歌手。 这些诗歌也是自由体诗的代表。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一 个高峰。他这一时期的诗歌总是充满 66 ”,多写国家民族的苦难、悲 伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的 风格，如《 》。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.下列说法有误的一项是 A.艾青初期的诗在形式上不拘泥于外形的 束缚，语言简洁明快，呈现出散文化、口语 化的风格。 B.《我爱这土地》写于抗战时期，抒发了当时 中华儿女为国献身的共同心声，是艾青的 成名作。 C.《大堰河 我的保姆》是诗人在狱中写 就的名篇，表达了艾青对抚养他的保 姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 D.艾青初期的作品一般是描写太阳、火把、 黎明等有象征性的事物，表现出对旧社会 的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、 希望的向往与追求。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 二、真题演练 5.（山东烟台)20世纪30年代，艾青诗歌中的 主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两 首诗歌，填写表格。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉… 1938年11月17日 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 复活的土地（节选）》 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ 苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 “土地”的 诗歌表达的 诗歌 象征意义 思想感情 甘愿为祖国献身、 《我爱 (1) 至死不渝的伟大爱 这土地》 国主义感情 伟大的抗日民族解 (2)》 《复活 放战争即将来临、重 的土地》 现曙光的国土 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 6.阅读下面的文字，完成题目。 它以难遮掩的光苦 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 学有鸿鹄志展翅任翱翔