第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．“小集体，大社会”，集体生活锻炼人。在集体中应该( ) ①应加强交往，互相帮助，互相学习②拉帮结派，形成小团体主义③在集体中涵养品格 ④在集体中发展个性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（ ） A．集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B．在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C．包容他人的不同，有助于我们完善个性 D．人与人之间的差异是很重要的学习资源 3．集体生活能够涵养我们的品格，主要表现在集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以让我们不在孤独 ③可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④可以让我们成为完美的人 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 4．在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，我们应该（ ） ①尊重个人诉求，抽象的集体利益应满足个人意愿 ②充分认识到个人意愿与集体要求的矛盾难以调和 ③理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见 ④反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在10分钟内口头上报。有专家称，绝大多数校园欺凌案中都有着小团体主义的影子。这说明( ) ①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上 ③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 ④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．同学们用“永芳斋”“兰庭”等为自己的班级命名，认为班级是自己的温暖的家，这是因为（ ） A．集体需要我们的奉献 B．集体让我们获得安全感和归属感 C．集体力量是合力 D．我们需要集体，而集体不需要我们 7．俗语说：“花在枝则生，离枝则死：鸟在林则乐，离群则悲。”对此理解正确的是（ ） ①集体离不开个人，团结就是力量 ②人与动植物不同，人要学会独立 ③个人离不开集体，每个人都有过集体生活的需要 ④集体给人安全感和归属感，集体影响个人成长 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 8．短短十年间，某门窗从一个名不见经传的小品牌摇身一变成为了现今中国豪宅门窗首选品牌。 品牌创始人接受记者采访时表示“不是我一个人努力的结果，是整个团队一起努力才取得如今的成绩，个人成长离不开团队支持。”材料告诉我们（ ） A．个人的力量是无穷的，可以让集体强大 B．集体的团结可以发挥每个成员的长处，完成个人无法完成的事情 C．在集体里，我们每一个人都有自己的特长和个性 D．我们在群体中生活，可以忽视自己的发展 9．享誉海内外的著名农业科学家、中国杂交水稻事业的开创者和领导者、“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。在工作中，他经常说：“没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明美好集体（ ） ①是我们共同学习、共同生活的家园②能凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念 ③能让我们感受到集体的关爱④拥有共同的梦想，形成一致的目标和追求 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 10．小丽、小红、晓亮是一个班的同学，又同住在一个小区，他们形成一个学习互动小组，平时有什么不懂的问题就一起讨论，小红因生病耽误了一个星期的课，小丽和晓亮主动帮她补上。他们（ ） ①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，相互帮助②已沦为小团体主义 ③在与同伴的互学共进中增长才干④这种行为是值得提倡的 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．集体是人全面发展的最有利的环境，在集体生活中__________是使我们走向社会的“必修课”。（ ） ①学会接纳他人，理解和包容他人 ②学会服从，听从领导安排③学会关爱他人，互帮互助④学会参与，学会担当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．七年级(2)班的诗琪在学习中喜欢和他人互动,而她的同桌嘉怡喜欢一个人琢磨,俩人的学习方法虽然不同,但却相互鼓励,良性竞争,共同进步。在她们的带动下,全班学风良好,成绩都有了明显的提升。材料说明（ ） A．诗琪的学习方法太落后,只有自己琢磨问题的方法才是最好的 B．嘉怡的学习方法太落后,应