专题15 科学探究-学易金卷：2023年中考化学三模试题分项汇编（广东专用）

专题15 科学探究 1．（2023年6月广东省佛山市中考三模）我国古代人民就积累了许多对物质变化的认识，早在战国时期，《周礼·考工记》中记载有“涑帛”方法，既人们利用“蜃”（贝壳灰）和“灰”（草木灰）混合加水所得溶液来洗涤丝帛，使其顺滑亮丽、化学小组对“混合加水所得溶液”的成分进行了探究。    【查阅资料】①草木灰和贝壳灰主要成分分别为K2CO3、CaO；K2CO3与Na2CO3化学性质相似。 ②脱胶率越高，所得丝帛越顺滑亮丽：浓度为10%的K2CO3的pH=11.6，浓度为1%KOH的pH=12.2。 【提出假设】“混合加水所得溶液”的成分 猜想I：只含有KOH 猜想Ⅱ：含有KOH、Ca(OH)2 猜想III：含有KOH、K2CO3 猜想IV：含有KOH、Ca(OH)2、K2CO3 (1)如图1所示，步骤I的反应为______（吸热或放热）。 (2)猜想______肯定是错误的，原因是______（用化学方程式表示）。 (3)检验草木灰中含有：取一些草木灰，加入适量的稀盐酸，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体。写出气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式______。 【实验探究】 (4)小组同学将烧杯丙中混合物过滤后得到澄清溶液，并对该溶液成分进行探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量溶液于试管中，通入CO2 ______。 证明该溶液中没有 ______（填化学式） ②另取溶液少量于试管中，滴加少 量的稀盐酸溶液 无气泡产生 证明溶液中不含有K2CO3 【交流讨论】有同学提出步骤②得到的结论不够准确，原因是：______。 【拓展提升】根据图2数据分析，选用______溶液洗涤丝帛效果更好。 2．（2023年广东省潮州市中考三摸）某兴趣小组用氢氧化钾溶液和稀硫酸进行中和反应实验。 (1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钾溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈___________色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为___________。 (2)乙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。 【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？ 【猜想与假设】 猜想一： 猜想二：和KOH 猜想三：___________ 以上猜想中，可以直接排除的是___________，理由___________。 【实验探究】 为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 方案1 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加溶液 有白色沉淀产生。 猜想三成立 方案2 取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入少量的CuO粉末，振荡 ________ 猜想三成立 【评价与反思】 ①丙同学针对上述方案提出疑问，认为方案1是不合理的，理由是___________。 ②同学们经过反思与讨论，最后认为方案2中的CuO粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号___________。 A．      B．NaCl     C．     D．Cu ③分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑___________。 3．（2023年广东省东莞市东城实验中学三模）M是生产、生活中常见的金属。张老师化学兴趣小组的同学欲探究M 与铜、铝的活动性顺序 【查阅资料】MSO4溶液是无色液体。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的? 【猜想与假设】小玉的猜想是A1>Cu>M；小静的猜想是A1>M>Cu；你的猜想是_______。 【设计与实验一】小影取长短、粗细相同的 M丝、铜丝、铝丝和编号为①，②，③的3支试管，进行如下表的实验（试管中均盛有相同体积、相同浓度的稀盐酸）： 实验操作 M丝插入试管①中 铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 实验结论 刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 M＞Cu；M＞Al 几分钟后的现象 有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 —— 【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因是______ 因而无气泡产生。 【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取长短、粗细相同、打磨干净的M。M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： \（1）试管乙中观察到的现象是________。 （2）试管丙中反应的化学方程式为 ________。 【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管______（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。 【拓展与延伸】如果只用两种金属和一种溶液来探究三种金属的活动性强弱，则该溶液是______（填化