内容正文:
学科:语文 年级:高三 编号:4 课题:课内文言复习(三)之《鸿门宴》
课型:复习课 授课时间:2021-08-11 执笔人:朱伙娣 审核人:张育英 审核时间:2021-08-08
高三语文 课内文言文复习(三)
——必修一《鸿门宴》
班别: 姓名:
【学习目标】
1.积累重要文言现象,包括文中的文化常识。
2. 巩固文言知识点,学以致用,提高文言阅读能力。
【重点难点】
重点:积累文中重点字词句,提升翻译文言句子的能力。
难点:巩固文言知识点,学以致用,提高文言阅读能力。
【自主学习】
一、文化常识积累
1.《史记》:是由司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史。最初称为《太史公》、《太史公记》或《太史记》。全书有本纪十二篇,表十篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇,共一百三十篇。它是“二十四史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
2. 纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实。司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史,中国的官方正史“二十四史”,都依照《史记》体例,都是纪传体。二十四史中除《史记》外,都是断代史。
3. 古代“座次”安排:
(1)官职:古代以右为尊。“位在廉颇之右”。
(2)车骑:由以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定,公子从车骑,虚左”。
(3)室内:西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。
(4)堂上座位:北为帝(尊),南为臣(卑)故有“南面称王,北面称臣”之说。
(5)四面环坐:由尊到卑,依次排列:西——北——南——东。
4. 古代坐姿与礼节:
【坐】古代席地而坐,坐时两膝着地,臀部贴于脚跟。
【跪】两膝着地,挺直身子,臀不沾脚跟,以示庄重。
【跽】跽就是跪坐,也叫做长跪,臀部离开双足称为跽,以两膝着地。由坐而跽,多是表示敬意或被对方所震动,或表示警惕。
【拜】跪而用手碰地,头不碰地。
【再拜】先后拜两次,表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”,以表示敬意。
【顿首】古时一种拜礼,为“九拜”之一,俗称叩头。行礼时,头碰地即起。因其头接触地面时间短暂,故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼,如官僚间的拜迎、拜送,民间的拜贺、拜望、拜别等。也常用于书信中的起头或末尾。
【稽首】古代的拜礼,为“九拜”之一。行礼时,施礼者屈膝跪地,左手按右手,拱手于地,头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间,手在膝前,头在手后。这是九拜中最隆重的拜礼,常为臣子拜见君王时所用。后来,子拜父,拜天拜神,新婚夫妇拜天地父母,拜祖拜庙,拜师,拜墓等,也都用此大礼。
5. 参乘:亦作骖乘古时乘车站在车右担任警卫的人。乘:四匹马拉的车。
6. 窃:常用作表示个人意见的谦称。
7. 竖子:骂人的话,相当于“小子”。
8. 左司马:官名,将军下面的属官,掌管军事。
9. 山东:指崤山以东,也就是函谷关以东地区。
10. 古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。“伯仲”两字连用,表示相差不多,难分高下,成语有“不相伯仲、伯仲之间”。
“孟仲叔季”指兄弟姊妹的长幼顺序,“孟”为最长,“季”为最幼。
注:伯和孟的区别:嫡长为伯,庶长为孟。长子是正妻所生用“伯”字,非正妻所生则用“孟”字。
二、自行诵读全文和文下注释,并完成《附录》P32“每课一练”内容。
【达标检测】
1. 下列各组加横线词的意义和用法都相同的一项是( )
A.杀人如不能举 举所佩玉玦以示之者三
B.旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢,起,立而饮之
C.不如因善遇之 项王即日因留沛公饮酒
D.若入前为寿 不者,若属皆且为所虏
2.下列句中词类活用不相同的一项是( )
A.吾得兄事之
B. B、籍吏民,封府库
C.常以身翼蔽沛公
D.D、从郦山下,道芷阳间行
3.4、 下列句中词类活用不相同的一项是( )
A.素善留侯张良
B.B、项伯杀人,臣活之
C.沛公旦日从百余骑来见项王
D.山东豪俊并起而亡秦族矣
4.下列句子中都含通假字的一组( )
①距关,毋内诸侯 ②沛公不胜杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德
④范增数目项王 ⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出,要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A.①③⑤⑨ B.②⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧