2022届广东省江门市棠下中学高考专题复习：3课内文言复习（二）《荆轲刺秦王》

学科：语文  年级：高三  编号：3  课题：课内文言复习（二）《荆轲刺秦王》 课型：复习课 授课时间：2021-08-08  执笔人：张育英 审核人：朱伙娣 审核时间：2021-08-05  高三语文 课内文言复习（二） ——必修一《荆轲刺秦王》 班别： 姓名： 【学习目标】 1. 理解文章内容，扎实掌握本课文言文知识，积累文中重点字词句，提升翻译文言句子的能力。 2. 巩固文言知识点，学以致用，提高文言阅读能力。 【重点难点】 重点：积累文中重点字词句，提升翻译文言句子的能力。 难点：巩固文言知识点，学以致用，提高文言阅读能力。 【自主学习】 1.文体知识　　 表，是臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。《文章有体序说》：“七国以前，皆称上书，秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。” 2.自行诵读全文和文下注释，并完成《附录》“每课一练”内容。 【达标检测】 1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　 　) A．持千金之资币物　　　　　　 币：礼品 B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：道谢 D．图穷而匕首见 穷：穷尽 2．下列各句中，无通假字的一句是(　 　) A．图穷而匕首见 B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 C．往而不反者，竖子也 D．乃引其匕首提秦王 3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是(　 　) 例句：函封，燕王拜送于庭 A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B．又前而为歌曰 C．皆白衣冠以送之 D．秦武阳色变振恐，群臣怪之 4．下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的是(　 　) A． 太子及宾客知其事者　 B． 见燕使者咸阳宫 C． 嘉为先言于秦王　　　 D． 使毕使于前 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　 　) A．进兵北略地，至燕南界　　　 略：掠夺，夺取 B．今行而无信，则秦未可亲也 信：诚信，信用 C．秦王购之金千斤，邑万家 购：重金征求 D．秦之遇将军，可谓深矣 深：狠毒，刻毒 8. 下列句中划线词与现代汉语相同的一项是(　 　) A． 樊将军以穷困来归丹 B． 今行而无信，则秦未可亲也 C． 吾每念，常痛于骨髓 D． 愿大王少假借之 9.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　 　) A．易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。 B．变徵、羽：古代音乐七音中的两种声调。古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。 C．陛下：陛下的“陛”指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。 D．九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员施礼，并延引上殿。 10.下列对于文中相关文学常识的叙述，不正确的一项是(　 　) A． “祖道”，指古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。本课“至易水上，既祖，取道”中的“祖”就是“祖道”，指临行前祭路神，引申为饯行和送别。 B． “五声”也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。《荆轲刺秦王》中“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣”的“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。 C． “击筑”一词中的“筑”是中国古代的一种击弦乐器，形似筝，有十三条弦，弦下边有柱。演奏时，左手按弦的一端，右手执竹尺击弦发音。筑在战国时代是一种很流行的乐器。其声悲亢、激越，在民间广为流传。 D．《荆轲刺秦王》选自《战国策》。《战国策》由汉代刘向编订，共33篇，它是我国第一部国别体史书。 11.翻译句子。 （1）丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！ （2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？ （3）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 【真题联接】 （2020年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文言文，完成1-2题。 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴，北