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动力学的连接体和临界、极值问题
动力学中的连接体问题
1.连接体:多个相互关联的物体由细绳、细杆或弹簧等连接或叠放在一起,构成的物体系统称为连接体。
2.常见连接体模型
(1)弹簧连接体:在弹簧发生形变的过程中,两端连接体的速度不一定相等;在弹簧形变最大(弹簧最长或最短)时,两端连接体的速率相等(加速度大小不一定相等)。
(2)物物叠放连接体:相对静止时具有相同的加速度,相对运动时根据受力特点结合运动情境分析。
(3)轻绳(杆)连接体:轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等的;轻杆平动时,连接体具有相同的平动速度。
[典例1] (多选)(2023·广东珠海质量检测)如图所示,倾角为30°的光滑斜面上放一质量为m的盒子A,A盒用轻质细绳跨过光滑轻质定滑轮与B盒相连,A盒与定滑轮间的细绳与斜面平行,B盒内放一质量为的物体。如果把这个物体改放在A盒内,则B盒加速度恰好与原来等值反向,重力加速度大小为g,则B盒的质量mB和系统的加速度a的大小分别为( )
A.mB= B.mB=
C.a=0.2g D.a=0.4g
BC [当物体放在B盒中时,以A、B和B盒内的物体整体为研究对象,根据牛顿第二定律有-mgsin 30°=a,当物体放在A盒中时,以A、B和A盒内的物体整体为研究对象,根据牛顿第二定律有(m+m)gsin 30°-mBg=a,联立解得mB=,加速度大小为a=0.2g,故A、D错误、B、C正确。]
处理连接体问题的四点技巧
(1)同一方向的连接体问题:这类问题通常具有相同的加速度,解题时一般采用先整体后隔离的方法。
(2)不同方向的连接体问题:由跨过定滑轮的绳相连的两个物体,不在同一直线上运动,加速度大小相等,但方向不同,也可采用整体法或隔离法求解。
(3)处理连接体问题时,整体法与隔离法往往交叉使用,一般的思路是先用整体法求加速度,再用隔离法求物体间的作用力。
(4)隔离法分析物体间的作用力时,一般应先选受力个数较少的物体进行分析。
[跟进训练]
1.(多选)(2022·广东东莞月考)如图所示,水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R,质量分别为m、2m和3m,物块与地面间的动摩擦因数都为μ。用大小为F的水平外力推动物块P,R和Q之间相互作用力F1与Q与P之间相互作用力F2大小之比为k。下列判断正确的是( )
A.若μ≠0,则k= B.若μ≠0,则k=
C.若μ=0,则k= D.若μ=0,则k=
BD [三物块靠在一起,将以相同加速度向右运动,则加速度大小a=,所以R和Q之间相互作用力F1=3ma+3μmg=F,Q与P之间相互作用力F2=F-μmg-ma=F-F=F,所以可得k===,与μ是否为零无关,故有k=恒成立。]
2.(多选)物块B放在光滑的水平桌面上,其上放置物块A,物块A、C通过细绳相连,细绳跨过定滑轮,如图所示,物块A、B、C质量均为m,现释放物块C,A和B一起以相同加速度加速运动,不计细绳与滑轮之间的摩擦力,重力加速度大小为g,则细线中的拉力大小及A、B间的摩擦力大小分别为( )
A.FT=mg B.FT=mg
C.Ff=mg D.Ff=mg
BD [以C为研究对象,由牛顿第二定律得mg-FT=ma;以A、B为研究对象,由牛顿第二定律得FT=2ma,联立解得FT=mg,a=g,以B为研究对象,由牛顿第二定律得Ff=ma,得Ff=mg。故选BD。]
3.(多选)(2022·广东惠州模拟)车厢中用细线悬挂小球,通过细线的倾斜程度来检测车辆在行进过程中的加速度。如图所示,质量相同的两个光滑小球通过轻质细线分别系于车的顶部,左侧小球与车厢左侧壁接触,两细线与竖直方向的夹角相同,拉力大小分别为T1和T2。下列说法正确的是( )
A.车可能正在向右做加速运动
B.两细线的拉力T1=T2
C.当汽车加速度增大时,T1变小
D.当汽车加速度减小时,T2增大
AB [对右边小球进行受力分析,受沿细线方向斜右上方的拉力和竖直向下的重力。设细线与竖直方向夹角为θ,根据牛顿第二定律有mgtan θ=ma,T2=,加速度水平向右,可以判断小车可能向右加速,或者向左减速,故A正确;同理,对左边小球受力分析,可得FN-mgtan θ=ma,T1=,联立可得T1=T2,故B正确;根据上面选项的分析,可知当汽车加速度增大时, T1不变,故C错误;根据上面选项的分析,可知当汽车加速度减小时,小球2的细线的夹角变小,T2变小,故D错误。]
4.(多选)(2023·广东河源高三质检)如图所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和M的物块A、B用轻弹簧相连,两物块与水平面间的动摩擦因数均为μ,当用水平力F作用于B上且两物块共同向右以加速度a1匀加速运动时,弹簧的伸长量为x1;当用同样大小的恒力F沿着倾角为θ的光滑斜面方