第1章 第1节 运动的描述(教参)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(新教材新高考)广东专版

[教师备选资源] 真题索引 1．(2022·全国甲卷·T15)长为l的高速列车在平直轨道上正常行驶。 2．(2022·湖北卷·T6)我国高铁技术全球领先，乘高铁极大节省了出行时间。 3．(2022·全国乙卷)用雷达探测一高速飞行器的位置。 4．(2021·湖北卷·T2)2019年，我国运动员陈芋汐获得国际泳联世锦赛女子单人10米跳台冠军。 　　　　 (a) 2021·广东卷·T8　　2020·海南卷·T14(2) 　　 2020·江苏卷·T11　　2019·全国卷·T18 考情分析 1．高考对本章的考查以选择题和实验题为主，计算题也有考查。 2．命题热点侧重于运动学的基本规律的应用和图像问题，以测瞬时速度和加速度为主的实验题。 3．(1)运用运动图像考查匀变速直线运动从图像中获取和应用信息的能力。 (2)将生产、生活、现代科技等实际问题模型化。 新高考课程标准 1．了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。 2．经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用。 3．理解位移、速度和加速度。通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。 4．通过实验，认识自由落体运动规律。结合物理学史的相关内容，认识物理实验与科学推理在物理学研究中的作用。 　运动的描述 一、质点、参考系 1．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点。 (2)物体看作质点的条件：物体大小和形状对研究问题的影响可以忽略。 2．参考系 (1)定义：在描述物体运动时，用来作为参考的物体。 (2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会不同，通常以地面为参考系。 二、位移和路程 1．定义 (1)位移：表示质点的位置变动，它是由初位置指向末位置的有向线段。 (2)路程：质点运动轨迹的长度。 2．区别和联系 (1)区别：①位移是矢量，方向由初位置指向末位置； ②路程是标量，没有方向。 (2)联系：①单向直线运动中，位移大小等于路程； ②其他情况下，位移大小小于路程。 三、速度 1．平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间之比，即v＝，是矢量，其方向与位移的方向相同。 2．瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度，是矢量，方向沿轨迹的切线方向。 3．速率：瞬时速度的大小，是标量。 四、加速度 1．定义：物体速度的变化量与发生这一变化所用时间之比。 2．定义式：a＝。 3．单位：m/s2。 4．方向：与Δv的方向一致，由合力的方向决定，而与v0、v的方向无关。 5．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量。 一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点。 (×) (2)研究火星探测器“天问一号”在地火转移轨道飞行的轨迹时，可以把“天问一号”看成质点。 (√) (3)参考系可以任意选取，但一般遵循描述运动方便的原则。 (√) (4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时，位移的大小等于上升高度的两倍。 (×) (5)加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。 (×) 二、教材习题衍生 1．(粤教版必修第一册改编)2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功。约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空。6月5日17时42分，成功对接于天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约7小时。以下说法正确的是(　　) A．“2022年6月5日10时44分”是指时间 B．“6月5日17时42分”是指时刻 C．“约577秒”是指时刻 D．研究神舟十四号载人飞船飞行轨迹时，不能视为质点 B　[“2022年6月5日10时44分”是指时刻，故A错误；“6月5日17时42分”是指时刻，故B正确；“约577秒”是指时间间隔，故C错误；研究神舟十四号载人飞船飞行轨迹时，飞船的大小和形状对所研究的问题而言可以忽略，所以飞船此时可以视为质点，故D错误。故选B。] 2．(粤教版必修第一册改编)关于加速度，以下说法正确的是(　　) A．物体有加速度，其速度就一定增加 B．速度的改变量越大，加速度就越大 C．加速度增大，速度就一定增大 D．速度很大的物体，其加速度有可能很小 D　[物体有加速度，且加速度方向与速度方向相反时，速度将减小，故A错误；速度的改变量越大，加速度不一定就越大，还需要考虑完成这一变化的时间，故B错误；若加速度