第二章 01声音的产生与传播-2023年物理初二暑假衔接领跑练 （人教版）

第二章 第二节 声音的产生与传播 知识点一：声音的产生 1. 声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2. 声源：物理学中把发声的物体叫做声源。 3. 保存声音：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音。如：早期的机械唱片，唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。磁带，声源的振动通过话筒转化成电信号通过录音磁头记录在磁带上，放音磁头将记录在磁带上的声音信息转化成电信号，通过扬声器还原声音。 要点诠释： 振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。 例1：下列关于声的说法，错误的是（　　） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由空气柱的振动产生的 例2：用手一按正在发声的鼓面，声音会马上消失，这说明：（　　） A．声音的传播速度小了 B．声音音调变低了 C．声音的传播速度变大了 D．手使鼓面停止了振动 知识点二：声音的传播 1、 能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。 2、 声音的传播需要介质，真空不能传声。 3、 声是以声波的形式向外传播的。 例1：关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．音量越大、音调越高的声音传播得越快 B．水面下倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明声音能够在水中传播 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度是340m/s 例2：我国的“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并通过已在轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的中继通信，未来我国宇航员也会登陆月球，但在接近真空的月球表面上，宇航员不能够直接对话，而需要借助电子通信设备，其原因是（　　） A．用通信设备传输速度更快 B．声音的传播需要介质 C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播 知识点三：声速 回声 1、 声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的声速，指的就是此值。 2、 影响声速的因素：（1）介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气； （2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。 3、 声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。 要点诠释： 1、 在空气中，一般温度每升高1℃声速大约增加0.6m/s。15℃的空气的声速为340m/s，实际生活中，我们说的亚音速飞机、超音速飞机，就是指速度达不到340m/s和速度超过340m/s的飞机。 2、 声波在传播过程中遇到障碍物会发生以下情况：一部分声波在障碍物表面反射；另一部分声波可能进入 3、 障碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物，如隔墙能听到相邻房间里的声音。不同障碍物对声波的吸收和反射能力不同。通常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能力强。如：北京天坛的回音壁的光滑圆形墙壁能使声波发生多次反射；松软多孔的表面吸收声波的能力强，如音乐厅的蜂窝状天花板就是为了吸收声音。 4、 人耳能分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即：声源到障碍物的距离大于17m。 例1：下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中说法错误的是（　　） 物质 空气 氧气 铝 铁 铅 密度/kg•m﹣3 1.29 2.43 2700 7900 11300 声音传播速度/m•s﹣1 330 316 6420 5960 2160 A．声音传播的速度与物质的种类有关 B．声音在气体中传播的速度随着气体密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 例2：人在狭小房间里听不到回声，这是因为（　　） A．在小房间里说话时没有回声 B．回声到达人耳比原声到达人耳晚0.1s以上 C．小房间里说话时声音太小 D．回声和原声混在一起了，所以听不到回声 知识点四：人耳的构造 1、 人耳的构造与作用 2、 外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。 3、 中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。 4、 内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息；重要