3.4 实数的运算-【教材解读】2023秋七年级上册初一数学(浙教版)

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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.4 实数的运算
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2023-10-09
更新时间 2023-10-09
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2023-06-27
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来源 学科网

内容正文:

数学 七年级 上册 110  0  0 3.4 实数的运算 MBU > 0 FL+ 实数的运算顺序 ?M 看———看算式结构特点, 是 否 能 运 用 运 算律;↓ 用———运用运算律或法则; ↓ 查———检查过程和结果 是否正确 (1)用不同型号的计算器 进行开方运算时,按键顺序可 能有所不同. (2)用计算器求一个数的 平方根或立方根时,得出结果 后要按题目的要求取近似值. 知识点一 实数的运算 1. 实数运算 的顺序 ⇨ 先算乘方和开方,再算乘除,最后算 加减.如果遇到括号,则先进行括号 里的运算 2.有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用. 【例1】计算:(1) 1 3× (1- 81)+3-1; (2)(- 1 2)× (-2)2- 31 8+ (- 1 2) 2 . 解 (1) 1 3× (1- 81)+3-1 = 1 3× (1-9)-1 =- 8 3-1=- 11 3. (2)(- 1 2)× (-2)2- 31 8+ (- 1 2) 2 = (- 1 2)×4- 1 2+ 1 2=-2.   在进行实数运算时,要先确定运算顺序,再按照 运算法则和运算律进行计算.要注意符号的变化. 知识点二 用计算器进行实数的运算 1.开平方运算的操作方法 按键顺序: ■ ,被开方数,= . 2.开立方运算的操作方法 按键顺序:SHIFT,3■ ,被开方数,= . 【例2】计算:320× 1 3- 3.6÷2 (精确到0.0001). 第3章 实 数 111  0  0 解 按键顺序:SHIFT 3■ 20 × ■ 1 3 - ■ 3.6 ÷2= , 所以320× 1 3- 3.6÷2=0.6184864436≈0.6185.   用计算器进行实数运算时的两点注意 (1)分清被开方数是开平方还是开立方. (2)为保证结果的准确性,一般直接输入整体算 式,再按题目要求取近似值. M,+@0D/ " +D* 常考题型解读 题型一 实数的运算 【例1】计算:(1)3-8- 1- 16 25+|2- 5|+ (-4)2. (2) π 3- 5 11- 2 (精确到0.01). 思路分析 (1)按运算顺序计算即可; (2)用计算器计算,注意计算过程中的近似值的精确度. 解 (1)3-8- 1- 16 25+|2- 5|+ (-4)2 =-2- 9 25+ (5-2)+4 =-2- 3 5+ 5-2+4= 5- 3 5. (2)因为 5 11- 2≈0.455-1.414=-0.959 , 所以 5 11- 2 ≈0.959. 所以 π 3- 5 11- 2 ≈ 3.142 3 -0.959≈1.047-0.959= 0.088≈0.09. 1.计算:|1-2|+|2-3|- |2- 3|(精确到0.01). 数学 七年级 上册 112  0  0 2.某市区公路管理处规定:市 区 内 汽 车 时 速 不 得 超 过 70km/h.在 某 次 交 通 事 故 中,交通警察根据刹车后车 轮滑过的距离估计车辆行 驶的速度,所用的经验公式 为v=16× df,其中v(单 位:km/h)表示车速,d(单 位:m)表示刹车后车轮滑过 的距离,f 表示摩擦因数, 经测量,d=20m,f=1.2, 请你帮助判断一下,肇事汽 车当时的速度是否超出了 规定的速度? 3.(广西河池中考)对于实数 a,b,定义运算“ ”: a b= a2-ab(a≥b), a-b(a<b).{ 例如,因为4>2,所以4 2=42-4×2=8, 则(-3) (-2)=   . 题型二 实数运算的实际应用 【例2】现有一面积为150m2 的正方形鱼池,如果为了 增加养鱼数量,把鱼池的边长增加6m,那么扩建后 鱼池的面积是多少(精确到0.1m2)? 思路分析 根据扩建前鱼池的面积为150m2可得扩建前 鱼池的边长,再加上6m即得扩建后鱼池的边长,从 而求解. 解 因为扩建前正方形鱼池的面积为150m2, 根据面积公式,得它的边长为 150≈12.25(m). 由题意可得,扩建后的正方形鱼池的边长约为 12.25+6=18.25(m), 所以扩建后鱼池的面积约为18.252≈333.1(m2). 答:扩建后鱼池的面积约是333.1m2. 4   实际问题中的实数运算可以利用计算器进行, 当问题中要求近似值时,在计算过程中要注意对结 果精确度的要求. 题型三 与实数运算有关的新定义题 【例3】对于两个不相等的实数a,b,定义一种新的运 算:a∗b= a+b a-b (a+b>0).例如,3∗2= 3+2 3-2 = 5,那么6∗(5∗4)=    . 思路分析 根据定义的新算法,先求出5∗4的值,再求 出6∗(5∗4)的值即

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