第5章 万有引力与宇宙航行 章末检测卷（核心考点精讲精练）-备战2024年高考物理一轮复习考点帮（新高考专用）

第5章 章末检测卷 一、单选题 1．（2020·甘肃武威·武威第六中学校考模拟预测）2018年12月8日，肩负着亿万中华儿女探月飞天梦想的嫦娥四号探测器成功发射，“实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹”。已知月球的质量为、半径为，探测器的质量为，引力常量为，嫦娥四号探测器围绕月球做半径为的匀速圆周运动时，探测器的（　　） A．周期为 B．动能为 C．角速度为 D．向心加速度为 2．（2020·浙江·统考一模）如图所示是天宫二号绕地球飞行的图片，以下说法正确的是（　　） A．天宫二号的惯性比其在地面上时大 B．天宫二号绕地球飞行时其内部的物体均处于超重状态 C．天宫二号对地球的引力大小等于地球对其引力大小 D．天宫二号在轨道上进行姿态调整时，可以把天宫二号看成质点 3．（2020·江苏·统考三模）据报道：在2020年底，我国探月“绕落回”三部曲的第三乐章即将奏响，如图所示的嫦娥五号探测器将奔赴广寒宫，执行全球自1976年以来的首次月球取样返回任务。但在1998年1月发射的“月球勘探者”号空间探测器运用科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布、磁场分布及元素测定等方面取得了一些成果。探测器在一些环形山中发现了质量密集区，当它飞越这些区域时，通过地面的大口径射电望远镜观察，发现探测器的轨道参数发生微小变化。此变化是（　　） A．半径变大，速率变大 B．半径变小，速率变大 C．半径变大，速率变小 D．半径变小，速率变小 4．（2023·湖北荆门·荆门市龙泉中学校考三模）英国著名科幻作家Arthur C。Clarke在小说《天堂之泉》中，首先向主流科学社会和公众介绍了“太空天梯”的设想。“太空天梯”的主体结构为一根缆绳：一端连接地球赤道，另一端连接地球同步卫星，且缆绳延长线通过地心。当两货物分别停在天梯的a、b两个位置时，以地心为参考系，下面说法正确的是（　　） A．b处的线速度小于a处的线速度 B．b处的向心加速度小于a处的向心加速度 C．若有一个轨道高度与a相同的人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则其环绕地球的周期大于位于a处货物的周期 D．若有一个轨道高度与b相同的人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则其环绕地球的角速度大于位于b处货物的角速度 5．（2023·青海西宁·统考二模）人类通过不断的探索，发现了适宜人类居住的星球，该宜居星球的密度与地球密度相同，半径为地球半径的4倍，假设地球表面重力加速度为，则该宜居星球表面重力加速度为（    ） A． B． C． D． 6．（2023·四川成都·统考二模）中国空间站天和核心舱绕地球的运行可视为匀速圆周运动，已知其轨道距地面的高度为h，运行周期为T，地球半径为R，万有引力常量为G，由此可得到地球的平均密度为（　　） A． B． C． D． 二、多选题 7．（2019·四川成都·成都七中三模）2018年12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的着陆准备轨道（近月点高度约15公里、远月点高度约100公里），下图是嫦娥四号绕月轨道真实比例图，其中月球半径为R=1738km，据此我们可以近似认为嫦娥四号绕月球表面做匀速圆周运动．若已知引力常量为G，若还测得嫦娥四号绕月球一周的时间T，那么根据这些已知条件可以求得（  ） A．嫦娥四号与月球间的引方大小 B．月球的密度 C．月球表面的重力加速度 D．月球的第一宇宙速度 8．（2023·湖南衡阳·校联考二模）如图所示，“天问一号”探测器先在地球轨道上绕太阳匀速转动，在近日点短暂点火后进入霍曼转移轨道，到达远日点再次短暂点火进入火星轨道。已知万有引力常量为，太阳质量为，地球轨道和火星轨道半径分别为和，地球、火星、“天问一号”探测器运动方向都为逆时针方向。若只考虑太阳对“天问一号”探测器的作用力，下列说法正确的是（　　） A．“天问一号”在地球轨道上的角速度小于在火星轨道上的角速度 B．“天问一号”运动中在转移轨道上点的加速度等于在火星轨道上点的加速度 C．两次点火之间的时间间隔为 D．两次点火喷射方向都与速度方向相同 9．（2023·湖北荆门·荆门市龙泉中学校联考三模）太空电梯的原理并不复杂，与生活中的普通电梯十分相似。只需在地球同步轨道上建造一个空间站，并用某种足够长也足够结实的“绳索”将其与地面相连，在引力和向心加速度的相互作用下，绳索会绷紧，宇航员、乘客以及货物可以通过电梯轿厢一样的升降舱沿绳索直入太空，这样不需要依靠火箭、飞船这类复杂航天工具。如乙图所示，假设有一长度为r的太空电梯连接地球赤道上的固定基地与同步空间站a，相对地球静止，卫星b与同步空间站a的运行方向相同，此时二者距离最近，经过时间t之后，a、b第一次相距最远。已知地球半径R，自转周期T，下列说法正确的是（　　）