内容正文:
课前音乐:化合价之歌
预习检查:教材 P2-3
问题1. 你新认识了哪几位化学家?
问题2. 原子论和分子学说得出的结论是?
你可能想知道。。。
学化学的意义是什么?
学
习
目
标
Learning aims
1.
感知神奇的化学变化
2.
了解化学与 S T S E
Science(科学)、Technology(技术)、Society(社会)、Environment(环境)
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
Chem is try
1.神奇的化学变化——烧不坏的手帕
1、现象:
玻璃杯里盛着两份酒精和一份水,酒精的燃点很低,手绢很快地燃烧了
2、揭秘:
酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉,一部分水仍然留在手绢上,保护着手绢。
在酒精燃烧的过程中,有一部分水变成蒸气挥发了,这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量,从而降低了手绢的温度,手绢不会被烧着。
任务1:
翻看教材目录,找到与火相关的学习主题
任务2:
分享生活中有哪些灭火的方法
80页,与科学技术息息相关,科技改变生活。
2.1化学与科学(Science)
所有的魔术背后都蕴藏着科学原理。化学是一门以实验为基础的科学,
化学实验是进行科学探究的重要途径。
任务1:
翻看教材目录,找到与本新闻相关的学习
任务2:
思考由汗水制取氧气的价值
2.2化学与技术(Technology)
航天员的汗水 收集起来 电解后制取氧气
80页,与科学技术息息相关,科技改变生活。
2.3化学与社会(Society)
2.4化学与环境(Environment)
讨论:
如果你是化学家,你可能用哪些方法减少海洋生物因吞食塑料导致的死亡?
从塑料吸管 到纸吸管 再到利用化学手段生产出可降解的聚乳酸吸管 ,如果你是化学家,你会怎么想方法减少海洋生物因吞食塑料导致的死亡?
人物
时间
在
地点
做什么
趣味实验一:滤纸密信、等你来念
事先准备好纸,请四个学生来写(蘸氢氧化钠),一个学生喷(酚酞)。
实验揭秘
趣味实验二
白纸显色
请你课后通过家庭小实验并查阅资料解释馒头变色原因
家庭小实验
学
习
要
求
1.
课堂勤思考,提问先举手
2.
作业不拖欠,独立完成是关键
弄懂一道错题,胜却刷题无数
3.
1.手抄报
2.课件汇报
作业展示形式
Thank You
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