内容正文:
真题期末·抓分卷
专项八
观察物体与数据的表示和分析
步步为赢
一IIRIN作IYINI:
HN·4年级数学下册·BS
一、填空题。
1.为了清楚地看出各班学生人数的多少,应选择(
)统计图:小亮为了记录自己的身
高增长变化情况,决定将每个月的身高情况绘制成统计图,他应该选择(
)统计图。
2.在一次测试中,淘气的语文成绩是92分,数学成绩是88分,如果英语考(
)分,三
科的平均分是92分。
3.右边两个图形,从(
)面看到的形状不同,从(
)面和
)面看到的形状相同。
4.(鸩壁市)预测身高。
一般来说.男孩成年后的身高范围为:父母身高的平均数×1.03~父母身高的平均数
×1.08:女孩成年后的身高范围为:父母身高的平均数×0.93~父母身高的平均数×
0.98。
如果小丽(女)的父亲身高176cm,母亲身高164cm,小丽成年后的身高预计在(
至(
)cm之间。(结果保留整数)
5.分一分,填一填。(填序号)
②
B
D
从正面看到图A的有(
),从正面看到图B的有(
),从侧面看到图B的
有(
),从上面看到图C的有(
),从上面看到图D的有(
15
二、选择题。
1.由5个小正方体搭成的立体图形,从正面看是
,从左面看是
,这个立体图
形是()。
2.由于气温骤变,淘气突然发烧。下面是他三天体温变
体温℃
4095
化的统计图。淘气每天隔(
)时测量一次体温。
39
g39.2
A.1
B.6
C.12
38
b831
3
3.2
3.一个物体,无论从哪个方向看到的形状都一样,这个物
36837.1
36
体可能是(
061218061218061218时间/时
5月7日5月8日5月9日
A.正方体或圆柱体
B.长方体或圆柱体
C.正方体或球体
三、按要求做题。
1.在方格纸上画出从不同方向看到下面立体图形的形状。
正面
上面
右面
左面
2.(焦作市)下面是四(1)班同学捐赠图书情况统计表。
小组
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
数量/本
29
26
21
23
21
24
(1)根据表中数据,完成右面的条形统计图。
数量/本
32
(2)第(
)组捐赠图书最多:捐赠图书大于25本
30
26
的有(
)个组。
22
(3)四(1)班共捐赠(
)本图书,平均每组捐赠
18
0
)本
第
第
第第
小红
组组
组
组
组
-16—2.四年级参加的人数×2-6人=三年级参加的人数
专项八观察物体与数据的表示和分析
解:设四年级一共有x人参加。
一、1.条形折线2.96
2x-6=30
3.上正左(或右)4.158167
x=18
5.③①2④①2④③①
专项六认识方程(2)
二1.A2.B3.C
-、1.15x7.9ym2b-5.62.636
三、1.
3.120+0.5m4.189135.27
6.(1)m÷8-b(2)4
二1.×
上而
右而
左面
2.×【解析】等式两边同时乘或除以一个不为0的
2.(1)数登/本
数,所得的结果仍然是等式
32
3.×4.×
30
三、1.解:设水星绕太阳一周是x天。
28
26
4x+13=365
24
x=88
2
2.解:设食堂原来有x袋大米。
20
181
x+18-22=3
163
x=7
02
第第第第第小
3.(1)7+3x
三四五
六
组组组组组组
(2)当x=7时,7+3x=7+3×7=28
(2)一2(3)14424
4.解:设乙公司平均每天修x米。
基础知识
(16.5+x)×250=7500
一、1.60.06六十点零六2.736
x=13.5
3.5.143057.0030.86
5.解:设大齿轮每分钟转x圈。
4.28+x28+2x5.3820.0382
20×90=36x
6.<=
<<><
x=50
专项七认识三角形和四边形
7.条形折线8.120钝角
9.57【解析】根据从上面看到的形状可知,这个
-、1.21602.9
3.直角三角形锐角三角形钝角三角形
主体图形的第一层有4个小正方体,再根据从左
4.8027
面看到的形状可知,这个立体图形的第二层最少
5.变形不稳定性6.360180
有1个小正方体,最多有3个小正方体,所以搭这
7.6030【解析】直角三角形中,两个锐角的和为
个立体图形最少用5个小正方体,最多用7个小
180°-90°=90°,又因为两个锐角的差是30°,则
正方体。
较小的锐角为(90°-30°)÷2=30°,较大的锐角
10.0.5811.3112.3013.27
为90°-30°=60°。
二、1.×2.×3.×
8.289.30
4.×【解析】例如一个三角形的三个内角分别是
二、1.V2.V3.×4.V
120°、20°40°,有两个南是锐角,但它是纯角三
三、1.C
角形。
2.C【解析】根