第3章 第2课时 导数与函数的单调性(教参)-【名师导航】2024年高考数学一轮总复习(新教材新高考)人教版

2023-07-05
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内容正文:

第2课时 导数与函数的单调性 [考试要求]  1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系. 2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 1.函数的单调性与导数的关系 条件 恒有 结论 函数y=f (x)在区间(a,b)上可导 f ′(x)>0 f (x)在区间(a,b)上单调递增 f ′(x)<0 f (x)在区间(a,b)上单调递减 f ′(x)=0 f (x)在区间(a,b)上是常数函数 2.利用导数判断函数单调性的步骤 第1步,确定函数的定义域; 第2步,求出导数f ′(x)的零点; 第3步,用f ′(x)的零点将f (x)的定义域划分为若干个区间,列表给出f ′(x)在各区间上的正负,由此得出函数y=f (x)在定义域内的单调性. [常用结论] 1.若函数f (x)在(a,b)上单调递增,则x∈(a,b)时,f ′(x)≥0恒成立;若函数f (x)在(a,b)上单调递减,则x∈(a,b)时,f ′(x)≤0恒成立. 2.若函数f (x)在(a,b)上存在单调递增区间,则x∈(a,b)时,f ′(x)>0有解;若函数f (x)在(a,b)上存在单调递减区间,则x∈(a,b)时,f ′(x)<0有解. 一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)如果函数f (x)在某个区间内恒有f ′(x)=0,则f (x)在此区间内没有单调性. (  ) (2)若函数f (x)在[a,b]上连接,在(a,b)内f ′(x)≤0且f ′(x)=0的根有有限个,则f (x)在(a,b)内单调递减. (  ) (3)若函数f (x)在定义域上都有f ′(x)>0,则f (x)在定义域上一定单调递增. (  ) (4)函数f (x)=x-sin x在R上是增函数. (  ) [答案] (1)√ (2)√ (3)× (4)√ 二、教材习题衍生 1.(人教A版选择性必修第二册P103T3改编)f ′(x)是f (x)的导函数,若f ′(x)的图象如图所示,则f (x)的图象可能是(  ) A   B    C    D C [由f ′(x)的图象知, 当x∈(-∞,0)时,f ′(x)>0, ∴f (x)单调递增; 当x∈(0,x1)时,f ′(x)<0,∴f (x)单调递减; 当x∈(x1,+∞)时,f ′(x)>0, ∴f (x)单调递增.] 2.(人教A版选择性必修第二册P86例1改编)函数f (x)=cos x-x在(0,π)上的单调性是(  ) A.先增后减    B.先减后增 C.增函数 D.减函数 D [因为f ′(x)=-sin x-1<0在(0,π)上恒成立, 所以f (x)在(0,π)上是减函数,故选D.] 3.(人教A版选择性必修第二册P97 习题5.3T1改编)函数f (x)=x-ln x的单调递减区间为________. (0,1) [函数f (x)的定义域为{x|x>0},由f ′(x)=1-<0,得0<x<1, 所以函数f (x)的单调递减区间为(0,1).] 4.(人教A版选择性必修第二册P87 例3改编)已知f (x)=x3-ax在[1,+∞)上是增函数,则实数a的最大值是________. 3 [f ′(x)=3x2-a≥0,即a≤3x2, 又因为x∈[1,+∞ ),所以a≤3,即a的最大值是3.] 考点一 不含参数的函数的单调性 [典例1]   已知函数f (x)=(k为常数),曲线y=f (x)在点(1,f (1))处的切线与x轴平行. (1)求实数k的值; (2)求函数f (x)的单调区间. [解] (1)由题意知f ′(x)=(x>0), 又f ′(1)==0,所以k=1. (2)由(1)得f ′(x)=(x>0). 设h(x)=-ln x-1(x>0),则h′(x)=--<0,所以h(x)在(0,+∞)上单调递减, 由h(1)=0知,当0<x<1时,h(x)>0, 所以f ′(x)>0; 当x>1时,h(x)<0,所以f ′(x)<0. 综上,f (x)的单调递增区间是(0,1),单调递减区间是(1,+∞).  确定函数单调区间的步骤 (1)确定函数f (x)的定义域; (2)求f ′(x); (3)解不等式f ′(x)>0,解集在定义域内的部分为单调递增区间; (4)解不等式f ′(x)<0,解集在定义域内的部分为单调递减区间. [跟进训练] 1.下列函数中,在(0,+∞)上为增函数的是(  ) A.f (x)=sin 2x   B.f (x)=xex C.f (x)=x3-x D.f (x)=-x+ln x B [对于A,f (x)=sin 2x的单调递增区间是(k∈Z);对于B,f

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