内容正文:
第10课时 函数模型的应用
[考试要求]
1.了解指数函数、对数函数与一次函数增长速度的差异.
2.理解“指数爆炸”“对数增长”“直线上升”等术语的含义.
3.会选择合适的函数模型刻画现实问题的变化规律,了解函数模型在社会生活中的广泛应用.
1.指数、对数、幂函数模型性质比较
函数
性质
y=ax(a>1)
y=logax(a>1)
y=xn(n>0)
在(0,+∞)
上的增减性
单调递增
单调递增
单调递增
增长速度
越来越快
越来越慢
相对平稳
图象的变化
随x的增大逐渐表现为与y轴平行
随x的增大逐渐表现为与x轴平行
随n值变化而各有不同
2.几种常见的函数模型
函数模型
函数解析式
一次函数模型
f (x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)
二次函数模型
f (x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
与指数函数
相关的模型
f (x)=bax+c(a,b,c为常数,a>0且a≠1,b≠0)
与对数函数
相关的模型
f (x)=blogax+c(a,b,c为常数,a>0且a≠1,b≠0)
与幂函数相
关的模型
f (x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0)
[常用结论]
1.“直线上升”是匀速增长,其增长量固定不变;“指数增长”先慢后快,其增长量成倍增加,常用“指数爆炸”来形容;“对数增长”先快后慢,其增长量越来越小.
2.“对勾”函数f (x)=x+(a>0)在(0,+∞)上的性质:在(0, ]上单调递减,在[,+∞)上单调递增,当x=时f (x)取最小值2.
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数y=2x的函数值比y=x2的函数值大. ( )
(2)不存在x0,使ax0<x<logax0. ( )
(3)在(0,+∞)上,随着x的增大,y=ax(a>1)的增长速度会超过并远远大于y=xa(a>1)的增长速度. ( )
(4)“指数爆炸”是指数型函数y=a·bx+c(a≠0,b>0且b≠1)增长速度越来越快的形象比喻. ( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)×
二、教材习题衍生
1.(人教A版必修第一册P138探究改编)已知f (x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,对三个函数的增长速度进行比较,下列选项中正确的是( )
A.f (x)>g(x)>h(x) B.g(x)>f (x)>h(x)
C.g(x)>h(x)>f (x) D.f (x)>h(x)>g(x)
B [当x∈(4,+∞)时,易知增长速度由大到小依次为g(x)>f (x)>h(x).故选B.]
2.(人教A版必修第一册P149例4改编)当生物死亡后,其体内原有的碳14的含量大约每经过5 730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.当死亡生物体内的碳14含量不足死亡前的千分之一时,用一般的放射性探测器就测不到了.若某死亡生物体内的碳14用该放射性探测器探测不到,则它经过的“半衰期”个数至少是( )
A.8 B.9
C.10 D.11
C [设该死亡生物体内原有的碳14的含量为1,则经过n(n∈N*)个“半衰期”后的含量为,由<,得n≥10.所以,若某死亡生物体内的碳14用该放射性探测器探测不到,则它至少需要经过10个“半衰期”.]
3.(人教A版必修第一册P155习题4.5T9改编)如图,某池塘里浮萍的面积y(单位:m2)与时间t(单位:月)的关系为y=at,则下列说法中正确的是( )
A.第5个月时,浮萍面积就会超过50 m2
B.浮萍每月增加的面积都相等
C.浮萍面积每月的增长率都相等(注:浮萍面积每月增长率=)
D.若浮萍面积为2m2,3m2,6m2时所对应的时间分别是t1,t2,t3,则t1·t2=t3
C [由题图可知,y=at过点(1,2),则2=a1,即a=2,
所以池塘里浮萍的面积y(单位:m2)与时间t(单位:月)的关系为y=2t,
当t=5时,y=25=32<50,故A错误;
当t=1时,y=2,当t=2时,y=22=4,当t=3时,y=23=8,
所以第一个月浮萍增加的面积为2 m2,第二个月浮萍增加的面积为4-2=2(m2),第三个月浮萍增加的面积为8-4=4(m2),故B错误;
浮萍面积每月增长率为=1,故C正确;
因为2t1=2,2t2=3,2t3=6,所以2t1·2t2=2t3,即t1+t2=t3,故D错误.故选C.]
4.(人教A版必修第一册P72练习T2改编)某城市客运公司确定客票价格的方法是:如果行程不超过100 km,票价是0.5元/km,如果超过100 km,超过100 km的部分按0.4元/km定价,则客运票价y(元)