内容正文:
第8课时 函数的图象
[考试要求]
1.掌握基本初等函数的图象特征,能熟练运用基本初等函数的图象解决问题.
2.掌握图象的作法:描点法和图象变换.
3.会运用函数的图象理解和研究函数性质.
1.利用描点法作函数的图象
步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
2.利用图象变换法作函数的图象
(1)平移变换
提醒:“左加右减”只针对x本身,与x的系数无关,“上加下减”指的是在f (x)整体上加减.
(2)对称变换
①y=f (x)的图象y=-f (x)的图象;
②y=f (x)的图象y=f (-x)的图象;
③y=f (x)的图象y=-f (-x)的图象;
④y=ax(a>0且a≠1)的图象y=logax(a>0且a≠1)的图象.
(3)伸缩变换
①y=f (x)的图象
y=f (ax)的图象;
②y=f (x)的图象
y=af (x)的图象.
(4)翻折变换
①y=f (x)的图象y=|f (x)|的图象;
②y=f (x)的图象y=f (|x|)的图象.
[常用结论]
(1)函数y=f (a+x)与y=f (b-x)的图象关于直线x=对称;
(2)函数y=f (x)与y=f (2a-x)的图象关于直线x=a对称;
(3)函数y=f (x)与y=2b-f (-x)的图象关于点(0,b)对称;
(4)函数y=f (x)与y=2b-f (2a-x)的图象关于点(a,b)对称.
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数y=f (1-x)的图象,可由y=f (-x)的图象向左平移1个单位长度得到. ( )
(2)若函数y=f (x)满足f (1+x)=f (1-x),则函数f (x)的图象关于直线x=1对称. ( )
(3)当x∈(0,+∞)时,函数y=f (|x|)的图象与y=|f (x)|的图象相同. ( )
(4)函数y=f (x)与y=-f (x)的图象关于原点对称. ( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)×
二、教材习题衍生
1.(人教A版必修第一册P92探究与发现改编)函数f (x)=+x的图象关于( )
A.y轴对称 B.直线y=-x对称
C.坐标原点对称 D.直线y=x对称
C [∵f (x)=+x是奇函数,∴图象关于原点对称.]
2.(人教A版必修第一册P73T7改编)下列图象是函数y=的图象的是( )
A B C D
C [其图象是由y=x2图象中x<0的部分和y=x-1图象中x≥0的部分组成.]
3.(人教A版必修第一册P68例6改编)定义max{a,b,c}为a,b,c中的最大值,设y=max{2x,2x-3,6-x},则y的最小值是( )
A.2 B.3
C.4 D.6
C [画出y=max{2x,2x-3,6-x}的示意图,如图所示.y的最小值为22=6-2=4,故选C.
]
4.(人教A版必修第一册P159T1(1)改编)函数y=f (x)的图象与y=ex的图象关于y轴对称,再把y=f (x)的图象向右平移1个单位长度后得到函数y=g(x)的图象,则g(x)=________.
e-x+1 [f (x)=e-x,∴g(x)=e-(x-1)=e-x+1.]
考点一 作出函数的图象
[典例1] 作出下列函数的图象.
(1)y=;(2)y=|log2(x+1)|;
(3)y=;(4)y=x2-2|x|-1.
[解] (1)先作出y=的图象,保留y=图象中x≥0的部分,再作出y=的图象中x>0部分关于y轴的对称部分,即得y=的图象,如图①实线部分所示.
图① 图②
(2)将函数y=log2x的图象向左平移一个单位长度,再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去,即可得到函数y=|log2(x+1)|的图象,如图②.
(3)∵y==2+,故函数图象可由y=的图象向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度得到,如图③.
图③ 图④
(4)∵y=且函数为偶函数,先用描点法作出[0,+∞)上的图象,再根据对称性作出(-∞,0)上的图象,如图④.
图象变换法作函数的图象
(1)熟练掌握几种基本初等函数的图象,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+的函数.
(2)若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序.
[跟进训练]
1.作出下列函数的图象.
(1)y=10|lg x| ;
(2)f (x)=[x]+2([x]表示不大于x的最大整数).
[解] (1)y=10|l