山西省临汾市洪洞县第二中学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-06-25
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2022-2023学年第二学期期末试题 八年级物理 2 三 得分 练习时同即分钟,满分10分 第1卷(选择题)30分 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共30分》 通号 2 4 6 选项 1,下列关干生活中物理量的结测中正精的是 A,一个鸡蛋重的40N B.中学生站立时对地百的压明为20P? C,步行的速度约5m略 D。将一点水从地上京起网时能的为刀 2. 如图所常的运动圆日中,关于力学知识的描述,下列说法正确的是 人,甲图,四出去的足球能在室中经线飞行是由于受到份性的作用 B.乙图,自行车受到的血力和水平地面对白行车的支持力是一对平街力 C,丙图。玛出后冰壶对水平体面的压力和冰面对球壶的支找力是一对相互序用力 D,丁图,校出的蓝球飞站量高点过程中,重力势能转化为动能,在量高点时输力势 能最小 3. 下图所示的几个现象中,减于成小压霸的是 A,安全锤的 目,正路机的醒子 C。菜刀的刀口 D.8背带 绿头很尖 质量很大 非常将利 大 4,如图所示,礼车天向改变了传战的换气形式,风欧过时形成一股气流,将内的浑独 空气”轴”出去达到换气的日的,说明车外气体流退 A。大干车速,率外气压大于车内 B。大于车内瓷遍,布外气压小千车内 C.小于车内德速,车外气压大干车内 D,小于车内面速,车外气反小于车内 5.分别使用图中四种装置匀速提升同一重筒,不计滑轮重、绳重和摩格,最受力四是 D 八年级物理(人载)第1页(共6页) 6。随着人们生活水平的不断提高,自行车功能正从代步转变为能身,其购壶中包含许多物 是原足,阙如:在轮柏上刻花纹案增大摩糖,下列四种故变摩擦力的方法与碳锅相同的是 A,行车斜车时捏紧把 B.体时穿草冰鞋 C。龄钮侧面制打条纹 D.运动员由球时用力提球拍 7.央视“大风车”栏目常介绍科普细风,北中分增了“天气预报数”的创意斯品(如图所 ),A为肢璃管与大气相道,B为密闭的技璃眼,A与8下部注通,瓶内款有红质水。 小深估制了一个,发残当A音液面明显上升时,往往转为阴雨天气,下列说法不正骑的是 A.A管液面上升时,显承大气压增大 B。A管和B球液面相平时,糕钠气压签于外界大气压 C。“天气所报崖”利同天气与大气压的关系进行预报 D,日珠内装有红基水,是为了更方便窥黎液面的变化 多.实心球投%是中考体节考试项目,实心球投每过程如图所示:一→8表示实心球离开手 之前的运动轨迹,B一C-+D表示实心球离开手之后的 运动选,空气阻力忽略不计。下列分析正确的是 A.实心球到达最高点C时,它将处干静止状态 B.实心球从B+C一D过程中,设有力对它做典 C,美心球从4一+B-一→C道程中,动能逐渐藏小,动能井化成了重力势能 D,实心障从B一C+D过程中,机械能总和保持不变 9.甲,乙两相同的容暑中教有体积相等的两种依体,静止放置在水平桌面上,将同种材料 制作的奖心物体A、B分别放入两容器中,静止时藏面等流,如图所示,财 ,A的重力大于B的重力 日,A受到的深力小于B受到的浮力 C:甲杯中蓝体的密度小于乙杯中蓝体的密度 D,甲杯和乙杯对水平桑面的压强相等 1.如图甲所示的地面精洁机器人,质量为3g,机器人在木平地面写动时,所浸供推 力与速度关系如图乙所示,则减机器人在水平地面上 ■■■ 以05m的速度匀速直线运动时,水平推力的率是 1 A.180w B,100W C.75w D.60W 第Ⅱ卷(非选择题)70分 二,实验深究题(11题12分,12题8分,3题7分,14题5分,15题4分,共6分》 1.如图所承,是某小组用印簧测力计、术块、的码、长术板和毛中探究“影响滑动摩 楼力大小的因素”的实袋。 ()实验过程中,应拉着木块在木板 上做运动。测力计的一 示数如图甲所示,财木块受到的动凉挡力大小为 Ni 八年级物理(人数)第2页(共6员) (2)比印、乙两次实验,是为了深究滑动摩接力的大小与 的关系。在衡印中, 若拉著木块以比原来更大的速度运动,木块所受滑动降整力的大小将 (3)实段小组想透一步探究带动摩整力的大小与接触而相检程度的关系,进行了如图 丙所示的实轻,当弹要测力计示数站到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实 验番材透行探究,可尝试采取的功法是: (4)多次改变钩码质量,顶夏实验,记录数据,作出木块受到的 滑动摩热力∫与木块和长木板问压力F的关系图像《如图中 ①),在长木板上铺上毛中亚复上途实脸,刚f和F的类系图 像可能为图中的 (选填“①”、“②”或“③) 2.杠杆在满足什么条牛时才军衡呢小明学习小组利用如下图所示的装置,道过实验探究 杠杆的平衡条件,(每个,码亚03N) ()若杠杆在如图甲所示位置静北时,处于(选填“罕衡”成“李平衡)状态。 (2)实验能,为使图甲的杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 (远其

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