精品解析：吉林省长春市第一零八学校2022-2023学年八年级下学期六月月考化学试题

八年级化学学情调研 一、选择题：（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1. 下列变化过程中发生物理变化的是 A 光合作用 B. 食物消化 C. 瓷碗破碎 D. 木材燃烧 2. 下列物质中含有氧分子的是 A. 空气 B. 二氧化碳 C. 纯净水 D. 高锰酸钾 3. 保持水的化学性质的是（　　） A. 氢原子 B. 氢氧元素 C. 水分子 D. 氢氧原子 4. 下列物质属于纯净物 A. 液氧 B. 新鲜空气 C. 干净矿泉水 D. 加碘食盐 5. 加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是： A. 不能产生氧气 B. 产生氧气的速率慢 C. 产生氧气的总质量减少 D. 没有氯化钾生成 6. 一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为 A. 水分子间隔变大 B. 水分子体积变大 C. 水分子数目增多 D. 水分子质量变大 7. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因 A. 都属于氧化物 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 8. 下列说法中不正确的是 A. 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用 B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C. 镁带燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 用排水法可以收集不易溶于水的气体 9. 2022年2月在北京举办了第24届冬季奥运会。下列做法从微观角度解释不合理的是 A. 开幕式上舞台云雾——干冰升华，分子间隔发生改变 B. 氢能公交车出行——氢气燃烧，分子种类发生改变 C. 奥运村中日常消毒——消毒液挥发，分子在不断运动 D. 动场上用水造冰——温度降低，分子停止运动 10. 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的水高度超过了广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（ ） A. 实验前没有夹紧弹簧夹 B. 实验装置可能漏气 C. 实验中所取的红磷过量 D. 实验中所取的红磷不足 11. 如图是空气中主要成分微观模型图，有关说法错误的是 A. 我们身处这些分子之间，这些分子在不停地运动 B. 我们吸气时，部分分子进入体内发生化学变化，并伴随着能量变化 C. 给足球打气，这些分子进入足球，分子间隔变小，球内压强变大 D. 由上图可知空气属于纯净物 12. 下列有关空气中各成分说法错误的是 A. 液氮可用作制冷剂 B. 酥脆的饼干长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气 C. 空气中的O2主要来源于植物的光合作用 D. CO2属于空气污染物 13. 为了验证分子特点，小华和小文分别按如图所示的两个装置进行实验，他们分别取一瓶红棕色二氧化氨气体(符号为NO2)和一瓶无色的空气口对口放置，取下中间的下玻璃片，发现甲和乙中的两瓶气体都逐渐变红，且甲变红的快些，由此不能得出的结论 A. NO2气体的密度比空气密度大 B. 分子在不停地运动 C. 分子间存在间隙 D. 温度越高，分子运动速度越大 14. 下列说法中，正确的是 A. 两种或两种以上物质发生的反应叫化合反应 B. 生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应 C. 分解反应均需要加热，化合反应均需要点燃 D. 石蜡燃烧既不是化合反应也不是分解反应 15. 下列关于氧气的叙述中，正确的是 A. 铁、硫、碳在氧气中的燃烧都是分解反应 B. 氧气约占空气总质量的21% C. 鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 16. 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 A. 水分解时原子的种类不变 B. 这是一个化合反应 C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D. 氢分子能保持氢气的化学性质 17. 一瓶集气瓶中盛满某气体，将一根燃着的木条伸入瓶口，木条立即熄灭。下列对气体的判断正确的是 A. 一定是氧气 B. 可能是氧气 C. 一定是二氧化碳 D. 可能是二氧化碳 18. 某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹的过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有略向下倾斜；⑤忘了加催化剂；⑥加热时试管与灯芯接触；⑦收集完氧气先撤酒精灯 A. 全部 B. ①②④ C. 没有⑤ D. 没有②③ 19. 下列叙述正确是 A. 分子可以直接构成物质，原子不可以直接构成物质 B. 分子都是由不同种原子构成的 C. 在物质发生化学变化时，分子没有改变 D. 水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同 20. 如图是教材中的实验，下列有关说法正确的是 A. 图I实验中两个集气瓶内水的作用都是防止瓶底破裂 B. 图I实验中左瓶会产生淡蓝色火焰，右瓶会剧烈燃烧，火星四射 C. 图Ⅱ实验集气瓶内会观察到大量