精品解析：河南省信阳高级中学2023届高三考前测试文综历史试题

学科网 空组卷四 河南省信阳高级中学2022一2023学年高三年级高考考前测试文科综 合 一、选择题 1.春秋时期孔子言论是后世研究其思想的重要依据。 孔子营论摘绿表 孔子言论 文献出处 《论语·雍也》 孔子素以“博施干民而能济众“为“圣德”，力主“泛爱众“因民之所利而利之” 《论语·尧日》 《孔子家语贤 鲁衷公问为政，孔子对以“省力役，薄赋敛，则民富矣” 君》 “盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安 《论语·季氏》 之。” 孔子主张“百姓足，君孰与不足：百姓不足，君孰与足” 《论语·颜渊》 表中的营论.反映了孔子() A.为适应时代的需要主张平均主义 B.将富民视为治国安邦的目的 C,倡导为政者减轻广大民众的负担 D.规劝为政者应加强教化民众 2.据记载。汉成帝把刘向《列女传》中的人物画在墙壁上，并以这些节女为鉴戒教育的典范，在此影响下， “郡县乡里闻风景从”。这说明() A.女性社会地位提高 B.地方教育体系基本确立 C,国家主流意识开始 D.儒家伦理观念得到强化 3.宋代民间多有“销钱为器”的现象，将铜钱熔化铸成器皿谋利，“市井逐利者.销钱一缗可为数器.雠利三、 四倍，率以为常。“还有许多人锊铜钱作为实物资产来贮藏。这一现象() A.促进了治铸技术的提高 B.阻碍了商品经济的发展 C.刺激了纸币交子的产生 D.冲击了政府的专卖制度 4.下表可以用来说明() 表：关干1517年葡属马六甲总督派员出使中国的相关记载 文献记载 文献出处 第1页/共5页 可学科网 16世纪葡萄牙历史 “.船上满载胡椒。葡人欲往广东，中国官吏不许，（舰队指挥官）强驶入内河 学家巴罗斯著《亚细 放炮举敬礼。抵广东后，国使与随员登陆。中国人接待颇优.择安寓以舍之。” 亚》 《筹海图编》引时任 “蓦（蓦然）有大海船二只，直至广城怀远驿，称系佛郎机国进贡…以其人不知 广东按察金事顾应 礼，合干光孝寺习仪三日而后引见。” 祥语 A.中西实力对比逆转 B.中国国门被迫打开 C.西学东渐由此开后 D.朝贡体系受到冲击 5.19世纪50年代以来，绅士开始广泛介入地方事务，“官绅”“绅董”“员绅”“绅商”等名词随之大量出现在 地方官员报告政务的奏章之中。这一现象反映出当时() A.新式企业发展的诉求 B.中央集权制度的瓦解 C.地方社会结构变化 D.社会治理模式的更新 6.1923年，北京大学校庆期间.有学生社团进行了一次民意测量，参加者有学生752人，还有记者、军 人等255人。调查结果显示，信仰社会主义（包括无政府主义、工团主义及马克思国际共产主义）者人数 最多，信仰三民主义者次之。这说明.当时() A.社会主义有一定的话语权 B.国共合作推动国民革命运动 C.社会改造的方案趋干一致 D.思想界认清了欧美社会制度 7.1946年中国共产党提供3000余石麦籽给太行山区农民。有群众说（方言）“咱正寻思没有麦籽的困难 八路军就给群众散麦籽.八路军就知道老百姓心里事，不是这一下，麦田就按不上。"“你看这刚打了个反 顽固打的向老百姓要咧.这个是给老百姓咧。”中国共产党的这一做法有利干() A.调动农民抗战的热情 B.促进土地革命的开展 C.加快党的工作重心转移 D.扭转国共力量的对比 8.1972年10月15日，周恩来对外经济联络委员会等联名报国务院《关干向罗、南、匈、波、捷、保等 国提出科技合作项目的请示报告》上批示：“为何不派人去伦敦、巴黎、波恩、渥太华、东京去研究西欧、 美、加、日本的机械工业情况.反而求其次？”周恩来意在强调中国() A.应调整“一边倒“的方针 B.要突破计划经济束缚 C.科学技术交流渠道要拓宽 D,经济建设应自力更生 9.亚里士多德说过：人，即使是奴隶，也不是活着的工具。这种理念被罗马人化为了行动和制度。罗马法 假设“自然”规定了某些必须遵守的规范.法的成律是让人活着而有尊严.而不是损害他人。材料表明 第2页/共5页 可学科网 。组卷网 A.亚里士多德维护统治阶级的利益 B.古罗马是依法治国的国家 C.罗马法延续了古希腊人文精神 D.罗马法维护所有人的利益 10.1526年，非洲刚果国王阿方索一世给当时葡萄牙国王若昂三世写了一封信（如图所示）。此信（) 陛下，您理当知晓为何我们王国在诸多方面陷于混乱，需要及时 施以重大补数，这全因您的代表和官员过度放纵被允许来此的人和商 人…这些商人每天都在带走我们的人，带走大地之子，贵族、诸 侯和王亲之子…能下，腐化堕落和无法无天已经过于得獗，乎致 我们王国人口正刷烈减少 A.控诉了殖民掠夺罪恶 B.意在争取葡萄牙的援助 C.证明葡萄牙劳动力缺乏 D.表明世界市场正式形成 11.1925年，英国提出保卫资本主义世界免遭苏联威胁论：1927年，英国向苏联递交断绝外交关系