内容正文:
(4)依据语段内容,补全下面的对联。
者林省初中学业水平考试
上联:间读经疼每人美爵史
下联:
语文试卷
二,阅读(45分)
(一1文言文阅读(15分】
语文试超共8黑,包括三道大题,养24道小题。全卷海分1出分,考该时同为0分仲。考
阅读下面文言文,完成6一2题。
试结来后,将春试通和答题卡一并交回
【甲】
注意事项:
若失淫而森拿,通用不开,阴风怒号,汝浪捧空,日望息醒,山头潜形,商粮不什,情领样植,薄
1若题前,请将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,并璃条形码准确贴附在条形弱区城内。
基乳乳,虎培破中。叠斯楼也刚有去国怀多,桃评养凯,满自蓝然,感极而垫者桌
装
2答驱时,请按耀考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草璃纸、试题上答题无效。
至若春和景明,流满不嫁,上下天光。一碧万顷,沙鸡角集,锦辨海宋,岸正汀兰,都都青青
题号
总分
而我天烟一空,经月千里,浮光联全,静影沉丝,逸秋玉若,此示何板!登斯楼也,制有心矿神海。
得分
宽票管忘,花清格风,其喜洋洋者矣。
一,积累与运用(15分】
吸失!平尘求古仁人之心,壳弄二者之为,何战?不以物在,不以己售,居陆堂之高时桃其
请在答题卡相应的田字格中或横战上端正地书写正确答美或填写相应选项。《第1一4题每
民,焚江潮之该则忧其君。是进赤沈,边衣优,然到何时而乐耶?其必日”先天下之光而光,后天
句1分,第5题每小题2分)
下之乐而乐”乎!毫!撒斯人,吾堆与归?时六年九月十五日。(节选白范种淹(岳阳楼记))
1南非生我夜中(王待(次北周山下)
【z1
盖于宋与我甲,问于好游平?吾语于游。人知之,夺墓X:人不知,亦置言“日“何如
线
2图,长裕落日花城闭。(花角施物家做/秋能力
机可以置日事地乐义,可以显置矣,故士穷不先义达不离道穷不先义,就士得己
内
】.生活中,我们置要善于从正面学习他人的优点,电要善手从反面借鉴他人的不是,就蜘论)
浅:达不离道,故还先望焉,古之人,得志,泽加于民:不祥志,修身见于世方刚毯备其身,达
威兼盖天下
(节适自《孟子·尽心上)
不
中所说王
T往互承句钱吉人名。2参:指的说。3营冠:发律自得的样千。集得己:自荐
4.文天样在《过零丁祥)中感召志士仁人为正义事业南英勇献身,诗中点明诗数主旨的郑句
6下表述不正晚的一项是(。)(2分)
A范仲淹,子希文,溢号文正,北宋政治家、文学家
B.“记“是古代一种数文体戴,以叙事为主,可叙事,写景,状物议论、描写等,用以手发作者的
5.阁读语段,按要求完成题目
情怀抱负,或闲述作者的采些现点。
文学本是一门丰富过的艺术,在并地盘①然的文争况味之外,色记录下人是丰烧灿烂
C.孟子是春秋时期儒家学深的代表人物,被称为“亚圣”。
的文化发展走与风凰江装竹林神两支支,加果说可作与阅请是人类记来自我、创连两史的才
D,《孟子》是四书”之一,是记承孟子及其弟子言行的言作。
式,文辛程典(》是历经代际写作与网传肉流后的时代和民接文化结品,这套人表文明的成
1,下列句中加点同语解释不正确的一项是(
)(2分》
果通过姬典烟读代代相情。意大利作家卡本维证说过,经典是一本每次重读都银期诗那科能
A.连月不开
开:天气敏晴
线
帝来发现的书”“是一春卵使我们村该也好像是在重温的书”。襄接着人表过往娇史的半富
B.春和景明
景:日光
经验,伟大作家们的心灵西请凝聚底一都年文学经养,既拥有乐史的温度,又织见木来。通过
C.长明一空
一:才
阅城整典,我幻通着人美文明史一略前行,也一悬60②源,找寻自己的坐标,闲见他者的
D,千尝求吉仁人之心求:探求
0
智号,构流光明的未来
8.用广给文中面线句子斯句。(限两处)(2分)
(1)拾语段①处填写拼音,2处填写汉字。
数士穷不失义这不离道
9,把下面句子译战现代汉语。(2分)
0
①意然
2s0源
吉之人,得悬,泽加千民:不得志,修身见于世。
(2)在语段括号内填人关襄同.恰当的一爱是(】
A,也
压就
G但
D.还
0
(3》语段中”丰饶处烂“的同性量
,”丰富轻验”的知语类亚是
10.王钢推说:“一切景请皆情语也。“【甲】文第一段通过描绘”
图”,表现出迁客
和一只能了巴中的精充红子后未有一次,母康限利人斯天,授起速对要线的母女,母豪视女人
覆人运滴的悲署,郁阿之情:第二段薄通过指绘“洞庭春睛图”,表现出
将着的不是蓝于,无全都掌备。幼小的我自城不解心想这家梦还能装进益于?真是样军。
之情。(2分)
0那时母亲不预年姐的根力成对,晚是把这对母女留了下来。我依稀记得大导旧为峰帚让
11,结合所学和乙】文内容.概括孟子心中的士“的形象特证。(3分)
委饭的母女廷了他妹将的断枝子,限母帝拌嘴。我赶时姑在大导立场上,声计母豪发管间事。村
里人更是抱号素,说那什女没准儿是特寿,专门检成要饭的呢。珠亲