内容正文:
六盘水市第十三中学八年级思想品德下册导学案
学生姓名: 班级: 家长签字:
备课组长:陆永绘 主设计者:陆永绘 年级组审核人: 执教人:
最终审核人: 集体备课实际执行人: 周庆英 陆永绘 杨林
课题及结构:
让学生明白本课结构,帮助学生梳理本课线索。
学习环节
解读目标——独立预习——交流讨论——展示反馈——穿插巩固——反思检测
学生根据学习环节明确学习步骤。
明[来源:Zxxk.Com]
确[来源:学科网ZXXK]
目
标[来源:学|科|网Z|X|X|K]
学习目标[来源:Zxxk.Com]
懂得全面、客观、正确认识自己,培养自信、坚毅、乐观的人生态度,从而充分发掘自身潜能,实现人生价值。
让学生知道本课的具体学习目标及重点
学习重点
每个人都是独一无二的;没有超人;潜能是金矿;打开宝藏的钥匙;
学习难点
每个人都是独一无二的;没有超人;潜能是金矿;打开宝藏的钥匙;
学法指导
通过阅读、观察及学生已有的感受和体验能悦纳自己的身体变化、学会全面客观认识自己、接纳优点、正视缺点;认识自己的潜能、学会挖掘潜能的方法。
自
主
学
习
自主学习.探求新知:
第一课时 不必太在意 (21页—24页)
1、因为大自然造就了每一个人,就赋予了每个人(
)、( )的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷,但是,你不必为自己的生理特点而烦恼,应该对自己( ),相信你是(
)。所以要学会正确地认识自己,接受自己。
2、其实,我们每个人都是一道( )。而我们往往将目光长时间停留在别人身上,不会欣赏自己这道风景。学会欣赏“自我”,是人身的一大智慧!
第二课时 没有超人 (25页—29页)
怎样正确地看待和接纳自己:
1、不要幻想完美:每个人都有自己的( )和( ),没有人是十全十美的,成功者并不是因为他无所不能,而失败者也不是因为他们一无所长,关键在于( )