内容正文:
1 语文试卷 一、积累运用(共 27 分) 1.阅读下面语段,回答问题。(共 6 分) 回首百年,一代代有志青年恪守初心,挺身而出,前 仆后继,在风雨如 huì 的中国苦苦探寻新出路,在各个领域创造奇迹。 纵观当代,一大批热血青年肩负重任,心无旁骛学好科学文化知识, 义无反顾扛起时代重任,将个人奋斗 róng 入国家富强、民族复兴的 伟大征程,把自强不息的精神刻进骨血,刻进历史。 一代人有一代人的使命与担当。我们生逢其时,也重任在肩,自 强不息的精神不能忘 (1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( ) ( 2 分 ) A. gè pū B. kè pū C. kè fù D. gè fù (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2 分) 风雨如 huì( ) róng( )入 (3)这两段中画线句均有语病,请找出一处加以修改。(直接写修改后 的句子) ( 2分 ) 2. 古诗默写。(8分) 《书·舜典》认为“诗言志。”,即古诗词是用来抒发志向的:青 年社甫在 , 一览众山小。”(《望岳》)中抒发自己的远大抱负;暮年杜甫在“安得 广厦千万间 中表达自己的崇高理想和圣人 胸怀。文天祥在《过零丁洋》一诗中用 ”表达了慷慨赴死的大无畏精神;陈子昂在《登幽州台歌》 中用 ”感慨天地广阔,时间悠久, 表达岁月无穷而生命有限的巨大孤独感;李白在《行路难(其一)》中 表达诗人不怕困难,对人生前途充满乐观、豪迈气概的句子是: 。” 3.为帮助同学们更好地阅读《水浒传》,你所在的九年级一班准备改 编小说《水浒传》中的几个经典片段,于 5月 4日上午九点在学校报 告厅组织一场“《水浒传》经典片段”课本剧演出。请你和同学一起 完成下列任务。(共 9分) (1)本场演出的宣传海报已经绘制完成,海报上还缺一半推介语, 请按照上句的格式,补完下句。(2分) 奔赴一场小话剧的邀约, 。(2)本次活动班级准备邀 请学校团委郑书记参加,你作为班级代表会对郑书记怎么说?(4分) 郑书记 2 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( B )(3分) 。 。 ; ; 。 。其造型庄严神圣、神秘精美,令人叹为观止。 ①铜禁的四周以透雕的多层云纹做装饰,各具情态的异兽在朵朵白云 的簇拥下,似腾云驾雾,如梦如幻 ②云纹铜禁高 28.8厘米,长 103厘米,宽 46厘米,呈长方形 ③12只异兽蹲于禁下,张口吐舌,奋力托着器身,似不堪重负,气喘 吁吁 ④“云纹铜禁”中的“禁”字有禁戒饮酒之意,周朝人将放置酒杯的 案台称为“禁” ⑤禁身的上部攀附着 12条龙形异兽,它们曲腰弯尾,探首吐舌,形 成群龙拱卫的造型 ⑥出土于河南省淅川县的云纹铜禁是春秋时期禁类青铜器的代表 5.名著阅读。(共 4分) (1)鲁迅评价《西游记》:“吴承恩讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情, 所以人人都喜欢看。”请从下面选项中任选一位妖怪,结合相关故事 情节,说说你对鲁迅评价的理解。 ①黑水河小鼍龙 ②火云洞红孩儿 (2)一个人的审美里,藏着他读过的书,而每一本书里,又藏有它独 特的色彩。阅读名著,我们收获不同的感悟。请从以下名著中任选一部, 参考示例,结合内容说说你从中读出了怎样的色彩。 《简·爱》 《西游记》 《红星照耀中国》 《水浒传》 【示例】阅读《简·爱》,我认为它的色彩是紫色的。紫色象征着高责。 简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神,地是高责的。地自幼父母双亡, 寄住在舅妈家,业年曾和骄横的表哥、舅妈及冷酷的学校司库对抗;长 大后,勇敢且有尊严地追求地位悬殊的爱情。人格独立、心理强大的 简·发令人敬重,她的故事常常萦绕在我心,我要成为像地一样的人。 (1 ② 3 (结合具体情节 2分,分析“人情”2分。) (2)示例一:阅读《红星照耀中国》,我认为它的色彩是红色的。如 果信仰有颜色,那一定是中国红。书中的朱德是一个朴实谦虚、能为 事业牺牲、对祖国对人民忠贞不二的元帅。他岀身农民,天性温和, 平时同士兵同吃同住,战前亲自勘察地形,打仗身先士卒......他坚定 的革命信念、忠贞不渝的革命精神,如中国红般永驻我心。 示例二:阅读《西游记》,我认为它的颜色是金色的。金色代表神圣 的光辉。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马五众西天取经之路, 也是他们战胜困难、坚守自我的修行之路。他们一路历经风餐露宿、 妖魔鬼怪、美食美色、团队信任等重重考验,没有忘记信仰,,终于取 得真经。他们不断向内修行,慈悲为怀的佛性,如金色的光芒照耀着 每一个读者。(言之成理即可。4分) 二、现代文阅读(共 28分) (一)阅读下文,完成 6—9题。(共 16分) 豇豆熟了 ①春天的时候,姜伟的妈妈要去城里爸爸承包的快递点当老板娘 兼包装打码女工。10岁的姜伟被留在乡村,与爷爷奶奶一同生活。 ②妈妈觉