第二十八章 锐角三角函数 考前复习笔记-【教材解读】2023秋九年级下册初三数学(人教版)

2024-01-12
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.46 MB
发布时间 2024-01-12
更新时间 2024-01-12
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-06-26
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内容正文:

第二十八章 锐角三角函数 137  考前复习笔记 回顾本章所学知识,尝试画出思维导图. 数学 九年级 下册 138  模型专题:解直角三角形实际应用的三种基本解题模型 模型一 “母抱子”模型   “母抱子”模型是指有公共边,且公 共边在同侧的两个直角三角形,其中一 个三角形包含在另一个三角形中.解答这 类题的关键是构造(或找出)两个直角三 角形的共同高(公共边). 1.模型1:如图①,因为AD+DC=AC, 所以AD= BC tan∠1- BC tan∠2 , 所以BC= tan∠1􀅰tan∠2 tan∠2-tan∠1×AD. 2.模型2:如图②,因为DC-BC=BD, 所以BD =AC􀅰tan∠2-AC􀅰tan∠1= AC􀅰(tan∠2-tan∠1). 图① 图② 【例1】(湖南湘西州中考)1987年为庆祝 湘西自治州成立三十周年,湘西州政 府在花果山公园内修建了一座三层楼 高的“一心阁”民族团结楼阁.如图,芙 蓉学校数学实践活动小组为测量“一 心阁”CH 的高度,在楼前的平地上A 处,观测到楼顶C 处的仰角为30°,在 平地上B 处观测到楼顶C 处的仰角为 45°,并测得 A,B 两处相距20 m,求 “一心阁”CH 的高度.(结果精确到 0.1m.参考数据:2≈1.41,3≈1.73) 思路分析 知条件 ∠AHC=90°,∠CBH=45°, ∠A=30°,AB=20m. 套模型 方法1:本题条件符合“母抱 子”模型1,根据“母抱子”模 型 1, 得 CH = AB􀅰tanA􀅰tan∠CBH tan∠CBH-tanA ,代 入数值可求出CH 的值,得出 答案. 方法2:设CH 为x m,证出 BH=CH=x m,AH = 3CH= 3x m,再由AH- BH=AB 列出方程,解方程 即可. 解 方法1:根据题意得∠CBH=45°, ∠A=30°,AB=20m. 代入“母抱子”模型1,得 CH= AB􀅰tanA􀅰tan∠CBH tan∠CBH-tanA , 第二十八章 锐角三角函数 139  所 以 CH = 20tan30°×tan45° tan45°-tan30° = 20× 3 3×1 1- 3 3 =103+10≈27.3(m). 答:“一心阁”CH 的高度约为27.3m. 方法 2:设 CH 为x m .由 题 意 得 ∠AHC=90°,∠CBH =45°,∠A = 30°,所 以 BH =CH =x m,AH = 3CH= 3x m.因 为 AH -BH = AB,所 以 3x-x=20,解 得 x = 10(3+1)≈27.3m. 答:“一心阁”CH 的高度约为27.3m. 【例2】(湖北襄阳中考)如图,建筑物BC 上有一旗杆AB,从与BC 相距20m 的D 处 观 测 旗 杆 顶 部 A 的 仰 角 为 52°,观测旗杆底部B 的仰角为45°,求 旗杆AB 的高度(结果精确到0.1m, 参考 数 据:sin52°≈0.79,cos52°≈ 0.62,tan52°≈1.28,2≈1.41). 思路分析 知条件 CD =20 m,∠ADC=52°, ∠BDC=45°. 套模型 方法1:本题条件符合“母抱 子”模型2,由“母抱子”模型2 得AB=CD􀅰(tan∠ADC- tan∠BDC),代 入 数 值 计 算 可得答案. 方法2:先利用锐角三角函数 分 别 求 出 AC,BC,再 根 据 AB=AC-BC 求得旗杆AB 的高度. 解 方法1:由题意得∠ADC=52°, ∠BDC=45°,CD=20m,由“母抱子” 模型 2 得 AB=CD 􀅰 (tan∠ADC- tan∠BDC)=20×(tan52°-tan45°)≈ 20×(1.28-1)=5.6(m). 答:旗杆AB 的高度约为5.6m. 方法2:在Rt△BCD 中, 因为tan∠BDC= BC CD , 所以 BC=CD 􀅰tan∠BDC =20× tan45°=20(m). 在Rt△ACD 中, 因为tan∠ADC= AC CD , 所以 AC=CD 􀅰tan ∠ADC=20× tan52°≈20×1.28=25.6(m), 所以AB=AC-BC≈25.6-20=5.6(m). 答:旗杆AB 的高度约为5.6m. 模型二 “背靠背”模型   “背靠背”模型是指有公共边,且公 共边在异侧的两个直角三角形(双直角 三角形),其中一个三角形在另一个三角 形的异侧.解答这类题的关键是构造(或 找出)两个直角三角形的公共边(共同 高).若三角形中有已知角时,则通过在三 数学 九年级 下册 140  角形内作高,构造出两个直角三角形求 解,其中恰当利用公共边是解题的关键. 1.模型1:如图①,BC=BD+CD=AD􀅰 ( 1 tanα+

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