第02讲 压强 （二）—2023-2024学年九年级上物理同步精品讲义【上海沪教版】

第02讲 压强（二） 【知识点精讲】 一、压强的改变方法 1．增大压强方法：①减小受力面积；②增大压力。如图1所示的实例。 图1 菜刀刃很锋利 注射器针头做很尖细 盲道上凸起的圆点 切蛋器 2．减小压强方法：①增大受力面积；②减小压力。如图2所示的实例。 图2 【例题精讲】 1．（2022秋·上海·九年级校考阶段练习）动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（　　） A．野牛的角 B．骆驼的巨掌 C．啄木鸟的嘴 D．鹰的利爪 2．（2022秋·上海杨浦·九年级校考期末）下列实例中，属于减小压强的是（　　） A．书包背带加宽 B．钉尖做得尖锐 C．刀刃磨得锋利 D．盲道上凸起的圆点 3．（2023·上海奉贤·统考一模）压力是______作用于物体表面并指向物体表面的力。滑雪运动员利用宽大的滑雪板可在雪地上便捷的滑行，这是通过增大______达到______压强的目的。 4．（2022秋·九年级校联考课时练习）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后小明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的___________（选填“压力”或“受力面积”）减小了，从而___________（选填“增大”或“减小”）了压强。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa。若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为___________。 5．（2020秋·上海·九年级上海市西南模范中学校考期中）如图所示，质量为240千克，边长分别为0.3米、0.4米和1米的实心长方体竖立站在水平地面上 (1)求该长方体的密度； (2)若沿竖直(或水平)方向将长方体一分为二，再将它们重新放置在水平地面上，使得地面受到的压力大小不变，地面受到的压强均匀且比切割前的压强要小些． (a)请你说明一种满足上述要求的切割部位和放置方式 (b)求出它对水平地面的最小压强 p最小 【知识点精讲】 二、推导柱形物体的压强公式： 【典例1】一个密度为0.5×103千克/米3、边长为0.1米的实心正方体放置在水平地面上（如图3），该物体对地面的压强是多少帕？ 图3 【典例2】如图4所示，有一密度为ρ、边长为h的实心立方体平放在水平地面上，求该长方体对水平地面的压强。图4 总结： ①分析、计算柱形物体的压强既可以用，也可以用，而只适用于柱形物体（如正方体、长方体、圆柱体等） ②从公式中看出：柱形物体的压强只与液体的_______和液体的_______有关，而与柱形物体的质量、体积、重力、底面积等均无关。 【例题精讲】 6．（2022秋·上海奉贤·九年级校联考期中）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为h甲和h乙（h甲>h乙），它们对地面的压强相等。若在两正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量，则剩余的压强p'甲和p'乙的大小关系是（　　） A．p'甲一定大于p'乙 B．p'甲可能大于p'乙 C．p'甲可能等于p'乙 D．p'甲中一定小于p'乙 7．（2022秋·九年级校联考课时练习）如图是然然同学在探究甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地面的压强之比为（　　） A． B． C． D． 8．（2022秋·九年级校联考单元测试）如图，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙的密度关系是 ___________ ，沿水平方向切掉相同的高度后，剩余部分对地面的压强关系是 ___________ （选填“”“”或“”）。 9．（2021春·上海长宁·八年级校考期末）如图所示，质量相同、材料不同的实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，则甲、乙的密度ρ甲_______ρ乙，对地面的压强p甲_______p乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。若要使甲、乙对地面的压强相等，则可采取的措施是：_______（试写出一种措施）。 10．（2021秋·上海·九年级上海市延安初级中学校考阶段练习）放在水平地面上的长方体，其所受重力为，底面积为。如图所示，将该长方体沿竖直方向截成A、B两块，，则A部分对水平地面的压力为______，压强为______。若将B部分放到A部分的上方，则此时A部分对水平地面的压强为______。 11．（2022·上海·九年级校联考假期作业）如图所示，两个均匀的实心正方体甲和乙放置在水平地面上：，甲的质量为4千克，边长为0.1米．求： (1)正方体甲的密度； (2)2正方体甲对地面的压强； (