内容正文:
第四章 一次函数
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考前复习笔记
回顾本章所学知识,尝试画出思维导图.
数学 八年级 上册
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专题一 函数的图象
判断函数图象一般从以下几个方面
分析:
(1)看图象的升降趋势:当函数值随着自
变量值的增大而增大时,图象呈上升趋
势,反之,呈下降趋势;
(2)看图象的曲直:函数值随着自变量的
变化而均匀变化的,其图象是直线,函数
值随着自变量的变化不是均匀变化的,
其图象是曲线;
(3)若函数值不随自变量的变化而变化,
则函数值是一个定值,其图象与横轴平
行或重合.
【例1】小新骑车去学校,中途车子出了
故障,原地修好后,继续骑车去学校.如
果用横坐标表示时间t,纵坐标表示骑
行距离s,下列各图能较好地反映s与
t之间函数关系的是 ( )
O t
s
A
O t
s
B
O t
s
C
O t
s
D
解析 小新骑车去学校,s随t的增大而增
大,车子出故障后,s 不随t 的变化而
变化,修好后继续骑车去学校,s 随t
的增大而增大.观察图象,只有选项 C
满足题意.
答案 C
专题二 一次函数的图象与性质
一次函数的图象与性质既是本章的
重点和难点,也是中考考查的重点和难
点.针对这类问题,求解时要重点关注以
下几点:
(1)k,b的符号与函数性质的关系;
(2)运用数形结合思想将函数表达式与
图象紧密结合;
(3)把图象与坐标轴的交点以及图象与
图象的交点作为解题的突破口;
(4)熟练运用方程思想求未知字母的值.
【例2】如图,直线y=x+b(b>0)与x
轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A,B
两点,正比例函数y=kx(k<0)的图
象与直线AB 交于点Q,过A,B 两点
分别作AM ⊥OQ 于点 M,BN ⊥OQ
于点N,AM=10,BN=3.
(1)求A,B 两点的坐标(用含b 的代
数式表示).
(2)图中有全等的三角形吗? 若有,请
找出,并说明理由.
(3)求 MN 的长.
xA O
M
Q
N B
ykx yxb
y
解 (1)对于y=x+b,当y=0时,x+
b=0,
解得x=-b.
第四章 一次函数
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所以点A 的坐标为(-b,0).
当x=0时,y=b,
所以点B 的坐标为(0,b).
(2)有,△MAO≌△NOB.理由如下:
由(1)知OA=OB.
因为AM⊥OQ,BN⊥OQ,
所以∠AMO=∠ONB=90°.
因 为 ∠MOA + ∠MAO = 90°,
∠MOA+∠NOB=90°,
所以∠MAO=∠NOB.
在△MAO 和△NOB 中,
∠MAO=∠NOB,
∠AMO=∠ONB,
OA=OB,
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
所以△MAO≌△NOB.
(3)因为△MAO≌△NOB,
所以OM=BN,AM=ON.
因为AM=10,BN=3,
所以MN=ON-OM=AM-BN=7.
专题三
一次函数与几何图形的综
合应用
一次函数与几何图形的综合应用经
常考查一次函数图象与坐标轴的交点问
题或一次函数图象与坐标轴围成的三角
形、四边形问题,通常运用三角形、四边
形等多边形的性质求函数的表达式来
解决.
【例3】如图所示,直线y=-
1
2x+3
与
x 轴、y 轴分别相交于A,B 两点,P 是
线段AB 上的一个动点(不与A,B 两
点重合),点 M 的坐标为(4,0),设点
P 的横坐标为x,△OPM 的面积为S.
(1)求点A,B 的坐标;
(2)求S 关于x 的函数表达式,并写出
自变量x 的取值范围;
(3)当S=
1
2S△AOB
时,求点P 的坐标;
(4)画出函数S 的图象.
MO
B
P
A
x
y
yx312
解 (1)对于y=-
1
2x+3
,
令x=0,则y=-
1
2×0+3=3
;
令y=0,则-
1
2x+3=0
,
解得x=6.
所以A(6,0),B(0,3).
(2)因为点P 在直线y=-
1
2x+3
上,
且点P 的横坐标为x,
所以P (x,-
1
2x+3) .
因为点 M 的坐标为(4,0),
所以OM=4.
所以 S =
1
2OM ×|yP|=2yP =
2( -
1
2x+3) =-x+6
(0<x<6).
(3)由(1),知A(6,0),B(0,3),
所以S△AOB=
1
2OA
OB=9.
由(2),知S=-x+6(0<x<6).
当S=
1
2S△AOB
时,-x+6=
9
2
,
解得x=
3
2.
把x=
3
2
代入y=-
1
2x+3
,
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得y=
9
4.
所以P (
3
2
,9
4) .
(4)由(2),知S=-x+6(0<x<6).
所以函数S=-x+6的图象如图所示.
S
xO 6
6
专