第三章 位置与坐标 考前复习笔记-【教材解读】2023秋八年级上册初二数学(北师大版)

2023-10-07
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数学 八年级 上册 102  0  0 考前复习笔记 回顾本章所学知识,尝试画出思维导图. 第三章 位置与坐标 103  0  0 专题一 确定物体的位置   确定物体位置的方法主要有行列定 位法、方位角和距离定位法、经纬定位 法、区域定位法、方格定位法等.在平面 内,确定一个物体的位置一般需要两个 数据,这两个数据可以是两个数,也可以 是一个角度和一个数等. 【例1】如图所示,有一张地图,上面标有 A,B,C 三地,但地图被污染,C 地具 体位置看不清楚了,已知C 地在A 地 的北偏东30°方向上,在B 地的南偏东 45°方向上,你能确定C 地的位置吗? 思路分析 根据题中给出的两个方位角进 行作图,交点即为C 地的位置. 解C 地的位置如图所示.   解答此类问题时要准确理解方位 角的概念,并准确作图. 专题二 直角坐标系中点的坐标特征 1.各象限内及坐标轴上的点 P(a,b)的 特征: 第一象限 a>0,b>0 第二象限 a<0,b>0 第三象限 a<0,b<0 第四象限 a>0,b<0 在y 轴上 a=0 在x 轴上 b=0 原点 a=0,b=0 2.点的坐标特征问题是平面直角坐标系 中常见的一类问题,常涉及象限内或坐 标轴上的点的坐标特征等,解决此类问 题的技巧是掌握在不同象限或坐标轴 上的点的坐标特征,特别是点的坐标与 该点到两坐标轴的距离之间的关系. 【例2】如图,A,B 都是x 轴上的点,直线 l过点M(2,0),且与y 轴平行,若点P 是直线l上的一点,且△PAB 的面积 为4,请你求出点P 的坐标. 解 由题图,得A(3,0),B(-1,0), 则AB=3-(-1)=4. 数学 八年级 上册 104  0  0 因为直线l过点M(2,0),且与y 轴平 行,点P 是直线l上的点, 所以设点P(2,h). 所以S△PAB= 1 2AB 􀅰|h|=4, 即 1 2×4×|h|=4 ,解得|h|=2. 当点P 在x 轴上方时,h=2, 所以点P(2,2); 当点P 在x 轴下方时,h=-2, 所以点P(2,-2). 综上所述,点P 的坐标为(2,2)或(2, -2). 4 平面直角坐标系中一些特殊点的 坐标特征 (1)第 一、三 象 限 角 平 分 线 上 的 点 的 横、纵坐标相等,一般记作(a,a). (2)第 二、四 象 限 角 平 分 线 上 的 点 的 横、纵坐标互为相反数,一般记作(a, -a). (3)与x 轴平行的直线上各点的纵坐 标都相同;与y 轴平行的直线上各点 的横坐标都相同. 专题三 对称点的坐标   在平面直角坐标系中,点(a,b)关于 x 轴对称的点的坐标为(a,-b),关于y 轴对称的点的坐标为(-a,b),关于原点 对称的点的坐标为(-a,-b). 【例3】(1)已知点 A(2,y)与点 B(x, -3)关于y 轴对称,求xy 的值; (2)如果点 M(1-x,1-y)在第二象 限,那么点N(1-x,y-1)关于原点对 称的点P 在第几象限? 解 (1)由题意,得x=-2,y=-3, 所以xy=(-2)×(-3)=6, 即xy 的值为6. (2)解法一 因为点 M(1-x,1-y)在 第二象限, 所以1-x<0,1-y>0, 所以y-1<0, 所以点N(1-x,y-1)在第三象限. 因为点P 与点N 关于原点对称, 所以点P 在第一象限. 解法二 因为点 M(1-x,1-y)与点 N(1-x,y-1)关于x 轴对称,且点 M 在第二象限, 所以点N 在第三象限. 因为点P 与点N 关于原点对称, 所以点P 在第一象限. 4 (1)求对称点的坐标: ①明确对称轴,看关于谁对称; ②画简易图形确定坐标. (2)提醒: ①不要混淆关于两坐标轴对称的点的 坐标特征; ②象限内坐标符号不要记错. 第三章 位置与坐标 105  0  0 专题四  平面直角坐标系中点的坐 标规律探究   点的坐标规律探究是中考的新题 型,找到点在平面直角坐标系中的坐标 变化规律是解题的关键. 【例4】把非零自然数按如图所示的次序 排在平面直角坐标系中,每个自然数 对应着一个坐标.例如:1的对应点是 原点(0,0),3的对应点是(1,1),16的 对应点是(-1,2).请问,2023的对应 点的坐标是什么? 思路分析 观察图的结构,发现所有奇数 的平方数都在第四象限的角平分线上. 依此先确定2025的对应点的坐标为 (22,-22),再根据图的结构求得2023 的对应点的坐标. 解 观察题图的结构,发现所有奇数的平 方数都在第四象限的角平分线上. 因为452=2025, 所以由2n+1=45,得n=22, 所以2025的对应点的坐标为(22,-22). 因为2023=2025-2,22-2=20,

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