4.1 小树有多少棵-【教材解读】2023秋三年级上册数学（北师大版)



 ７５　  





$ 第１课时 小树有多少棵 (教材第３０页) 知识点 整十、整百数乘一位数的口算方法 教材􀅰原文(教材第３０页例题) 整十数乘一位数的口算方法 ３捆一共多少棵? 说说你是怎样想的. 整百数乘一位数的口算方法 园林工人运走了３车树苗,一共运走多少棵? ７６　 乘法口算的规律 算一算,你发现了什么? 发现：①两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的１０倍(１００倍)，积也 扩大到原来的１０倍(１００倍)。 ②两个数相乘，可以先去掉乘数中末尾的０，求出积 后再在积的末尾添上被去掉的０。 本页“思考”答案: 口算“５００×３”,把５００看作５个百,因为５×３＝１５,所以５个百乘３等于 １５个百,１５个百是１５００,所以要在１５的后面添加两个０. １．整十、整百数乘一位数的口算 方法:先根据表内乘法用整十、 整百数０前面的数与一位数相 乘,求出积后再在积的末尾添 上相应个数的０. ２．两个数相乘,一个乘数不变,另 一个乘数扩大到原来的１０倍 (１００倍),积也扩大到原来的１０ 倍(１００倍). 积末尾０的个数不一定等于 整十、整百数末尾０的个数, 有时候积的末尾０的个数比 乘数末尾的０的个数多. 　  



K ７７　   口算整千数乘一位数 【例１】口算:２０００×４＝ 思路导引 思路一:利用加法口算. 　　　　２０００　×　４　 ＝　　　 　　　　　　 　 　　　　　 ２０００＋２０００＋２０００＋２０００＝　　　 思路二:先借助表内乘法口算,再在 积的末尾添上　　　　个０. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 规范解答 ８０００  运用转化法解决已知积求乘数的问题 【例２】整十数乘一位数且积是１２０的算式,你能写出几个? 把它们全部写出来. 思路导引 　 规范解答 0Uf

f


f  /M ２０×６＝１２０　２×６０＝１２０　３０×４＝１２０　３×４０＝１２０ ７８　 概念综合入关 １ 填一填. (正确率９５％) (１)口算６０×８,把６０看作６个十,因为６×８＝４８,所 以６个(　　)乘８等于４８个(　　),即积是(　　). (２)口算７００×９,可以先算７×９＝(　　),再在积 的末尾添上(　　)个０,即积是(　　). 方法技能过关 ２ 口算. (正确率９０％) ３０×３＝　　　　　　　４００×８＝　　　 ９００×６＝ ２０×７＝ ８×３００＝ ５×７００＝ ３ 根据６×４＝２４,不计算,直接写出下面各算式的结 果. (正确率８５％) ６０×４＝　　　　　　　６×４００＝ ６×４０＝ ４×６００＝ ３０００－６００×４＝　　 ６×４×１００＝ 运用实践闯关 ４ 在 里填上“＞”“＜”或“＝”. (正确率８０％) ２００×８ ５００×５　　　　５０×６ ５×６０ ３０×５ ５×２０ ７００×５ ５００×３ 迁移应用通关 ５ 莹莹家距离学校８００米,她每天步行上下学,需要 在家与学校之间往返两次.莹莹每天上下学步行 多少米? (正确率６５％) 第5课时里程表（二）》 了192千米。 四维评价题组 (2)726-192=534(千米) 1(1)妙妙说得不对。253千米是王 答：她星期一从家出发前汽车里 叔叔第一天出差收车时里程表的 程表的读数是534千米。 读数，它不但包含当天行驶的里 参考答案 四乘与除 程数，还包含王叔叔接手前该车 第1课时小树有多少棵 行驶的里程数。 四维评价题组 (2)253-21637 (3)C 1(1)十 十 480 2(1)406 512 603 721 815 922 (2)63 2(或两) 6300 (2)603-512=91(千米) 2903200 5400 140 2400.3500 721-603=118(千米) 3240 24002402400600 2400 118千米>91千米 4<= > 118-91=27(千米) 52×2=4(次) 答：明明爸爸星期二行驶了91千 800×4=3200(米) 米，星期三行驶了118千米。星 答：莹莹每天上下学步行3200米。 期三行驶的路程长，长27千米。 第2课时需要多少钱 (3)922-406=516(千米)》 四维评价题组 答：明明爸爸这5天一共行驶了 1(1)70 516千米。 ●●●●●●●●●● 3(1)791-341=450(千瓦时) 答：该工厂星期三到星期日一共 ● ●●d ●●●●●●●● 用电450千瓦时。 10×5=504×5=20 (2)这一天是星期六，因为星期五 晚上电表的读数与星期六晚上电 50十20=70（圈法及列式不唯一） 表的读数相差不多，说明这一天