内容正文:
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第3课时 过 河
(教材第8~9页)
知识点一 有小括号的两步混合运算的运算顺序
教材原文(教材第8页例题)
理解题意
从图中你知道了哪些数学信息?
解决问题(1)
同学们都坐大船,需要几条船? 他们的讨论过程你看懂了吗?
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答:需要6条船.
解决问题(2)
如果54人都坐小船,需要多少条船? 你会做吗?
1.在混合运算中,如果有小括号,要先算小括号里面的,再算小
括号外面的.
2.在混合运算中,可以通过添加“( )”来改变运算顺序.
知识点二 利用带有小括号的混合运算解决实际问题
教材原文(教材第9页试一试)
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一共70人,先坐满大车,剩下的坐小车,至少需要多少辆小车?
答:至少需要3辆小车.
看一看,说一说,用(70-46)÷8还能解决什么问题?
还可以解决的问题:
(1)妈妈用70元买了1件上衣,花了46元,剩下的钱买了8双袜子,每双袜子多
少元?
(2)工人叔叔要挖一条总长70米的水沟,已经挖好了46米,剩下的平均每天挖8
米,还需要挖多少天?
利用带有小括号的混合运算
解决实际问题的一般思路:
(1)理解题意,重点理解关键
词或关键句.
(2)分析数量关系,明确先算
什么,再算什么.
(3)选 择 合 适 的 方 法 列 式
计算.
(4)对答案进行检验.
注意:列式解决实际问题时,根
据实际意义,不要漏加小括号.
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运用混合运算的运算顺序解决使等式成立的问题
【例1】加上小括号,使下面的算式成立.
(1)18+12÷6=5 (2)6×9-4=30
思路导引
(1)观察算式18+12÷6=5,先算除法,等式不成立,所以要先算
法,把18+12加上小括号.
(2)观察算式6×9-4=30,先算乘法,等式不成立,所以要先算
法,把9-4加上小括号.
规范解答
(1)(18+12)÷6=5 (2)6×(9-4)=30
运用逆向推理法解决问题
【例2】淘气在计算“2+ ×6”时弄错了运算顺序,先算了加法后再算的
乘法,结果是54,正确的得数应该是( ).
思路导引
根据题意可
知,淘 气 先
算了加法.
错误算式为(2+ )×6=
54,得出2+ = ,
= .
正确算式是2+ ×
6,计算可知正确的得数
是 .
规范解答
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概念综合入关
1 连一连. (正确率90%)
张阿 姨 采 摘 了 60 千 克 桃
子,已经装好了36千克,剩
下的每6千克装一箱,还要
装几箱?
60-(36+6)
一副象棋60元,6副跳棋
一共36元,一副跳棋比一
副象棋便宜多少元?
(60-36)÷6
聪聪带了60元,买了一个书
包花了36元,又买了1个笔
袋花了6元,他还剩多少钱?
60-36÷6
方法技能过关
2 计算下面各题. (正确率85%)
42÷(55-49) 4×(20-15)
(23+41)÷8 (2+7)×3
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运用实践闯关
3 比一比.(在 里填上“>”或“<”.)
(正确率80%)
6+3×4 (6+3)×4
30-18÷2 (30-18)÷2
7×8-5 7×(8-5)
28÷4+3 28÷(4+3)
迁移应用通关
4 张阿姨买了一种甜品,付了50元,找回8