内容正文:
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第1课时 去图书馆
(教材第61页)
知识点 用方向与距离描述简单的路线图
教材原文(教材第61页例题)
明确描述路线图的要素
笑笑从家去图书馆,怎样说清楚她要走的路线?
122
0
画出路线图并描述路线
画一画,再说一说笑笑从家到图书馆的路线.
笑笑从图书馆回家怎么走? 画一画,说一说.
1.要说清楚所走的路线,必须说明三点:①所走路线由几段路组
成;②每段路朝哪个方向走,从哪里走到哪里;③每段路要走多
远.其基本格式:先向 ( )走 ( )米到 ( ),然后
向,再向.
2.画路线图时,先确定起点和终点,然后确定每一段路的起点和终
点、方向及长度,还要附带方向标.
3.按原路返回时,所走的每一段与原来的方向正好相反,但距
离不变.
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往返线路问题
【例】笑笑从家出发,先向东走300米到邮局,然后向东北走400米到银
行,再向南走200米到少年宫.
(1)请你完成下面笑笑从家去少年宫的路线图.
(2)根据(1)中画出的路线图说一说笑笑从少年宫原路返回家的路线.
思路导引
(1)画路线图:
确定起点:
⇨
确定方向:上北
下南左西右东
⇨
画两段路线:标上
建筑物和
⇨
确定终点:
少年宫
(2)当笑笑从少年宫按原路返回家时,所走的每一段路与原来的方向
,距离 .
规范解答
(1)
(2)笑笑从少年宫出发,先向北走200米到银
行,然后向西南走400米到邮局,再向西走300
米到家。
124
0
概念综合入关
1 看图填一填. (正确率90%)
(1)李华从大门出发,先向( )走 400 米到
( ),然后向( )走( )米到鸟林,再向北
走( )米到( ).
(2)张平从海洋馆出发,先向( )走( )米到
人工湖,再向( )走( )米到大门.
方法技能过关
2 说一说3路公交车从起始站到终点站的往返路线.
(正确率85%)
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运用实践闯关
3 按要求画一画. (正确率60%)
(1)超市西面100米的地方有一个游乐场,请你用
△标出它的位置.
(2)超市北面100米的地方有一个书店,请你用□
标出它的位置.
迁移应用通关
4 小红从家出发,先向东北走300米,然后向东南走
200米,再向东走500米到学校. (正确率50%)
(1)根据上面的描述,画出小红从家到学校的路
线图.
(2)根据(1)中画出的路线图,说一说小红从学校
回家的路线.
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第5课时 乘法分配律
四维评价题组
1(1)50 8 (2)54 46
(3)35 78 22 (4)59 48
2(1)B (2)C
3 (1)73×52+73×48
=73×(52+48)
=73×100
=7300
(40+4)×25
=40×25+4×25
=1000+100
=1100
(2)123×17+23×17+54×17
=(123+23+54)×17
=(146+54)×17
=200×17
=3400
11×87
=(10+1)×87
=10×87+1×87
=870+87
=957
4 (90+80)×4
=170×4
=680(千米)
答:两地相距680千米.
5 答案不唯一,例如:72,16.
28×36+36×72
=(28+72)×36
=100×36
=3600
84×25+16×25
=(84+16)×25
=100×25
=2500
五 方向与位置
第1课时 去图书馆
四维评价题组
1(1)北 花园 东 300 600
猴山
(2)南 500 东 900
23路公交车从起始站吉祥村到终
点站火车站的路线:
从吉祥村先向东行驶2站到体育
场,然后向东北行驶2站到图书
馆,再向东行驶1站到博物馆,最
后向东南行驶3站到火车站.
3路公交车从终点站火车站到起
始站吉祥村的路线:
从火车站先向西北行驶3站到博
物馆,然后向西行驶1站到图书
馆,再向西南行驶2站到体育场,
最后向西行驶2站到吉祥村.
13
3
4(1)
(2)小红从学校出发,先向西走
500米,然后向西北走200米,再
向西南走300米到家.
第2课时 确定位置
四维评价题组
1(1)5 2
(2)第1行 第2列、第7行
2(1)5 3 (5