1.1 数一数-【教材解读】2023秋四年级上册数学（北师大版)

１　 第１课时 数 一 数 (教材第２页) 知识点 认识较大的计数单位“十万” 教材􀅰原文(教材第２页例题) 数一数,认一认. 拨一拨,数一数. ２　 0    每一个数位满十，都要向前一位进一。 你知道一万有多大吗? 十万呢? 　　 一万和十万都是很大的数。 例如：若一匹马每时跑６０千米，它一直不停地 跑，大约需要７天才能跑一万千米，大约７０天才能跑十万千米。 １．十万与万是相邻的计数单 位,１０个一万是十万. ２．万和十万都是较大的计数 单位. ３　  稍复杂的数数问题 【例１】亮亮和明明同时以同样的速度数数,亮亮从一万开始,一万一万地 数;明明从一千开始,一千一千地数.当两人数的数相差九万时,亮亮数 到了第几个数? 思路导引 规范解答 亮亮数到了第１０个数。  运用推导法解决大数运用问题 【例２】一千枚一元硬币大约重６千克,十万枚一元硬币大约重多少千克? 思路导引　　　　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 规范解答 -





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 ×10 ×10 ×10 　　 十万枚一元硬币大约重 ６００千克。 ４　 0    概念综合入关 １ 一共有多少个 ? (正确率９５％) (１) (２) 方法技能过关 ２ 按要求数一数. (正确率９５％) (１)一万一万地数:五万、(　　)、(　　)、(　　)、 (　　)、十万. (２)一千一千地数:九万六千、(　　)、(　　)、 (　　)、(　　). (３)一 个 一 个 地 数:四 万 九 千 九 百 九 十 五、 (　　　　　　)、(　　　　　)、(　　　　　)、 (　　　　　　)、五万. ５　 运用实践闯关 ３ 看下图,填一填. (正确率８０％) 个位上的“４”表示４个(　　　), 百位上的“４”表示４个(　　　), 万位上的“４”表示４个(　　　). 迁移应用通关 ４１００本数学课本摞在一起的高度大约是７分米. 算一算,一万本数学课本摞在一起大约有多高? 十 万本数学课本呢? (正确率６５％) ５ 聪聪和明明同时以同样的速度数数,聪聪从一万 一千开始数,一千一千地数;明明从一万开始数, 一万一万地数;当聪聪数到第１０个数时,两人数 到的数相差多少? (正确率６０％) １　 本书参考答案 一　认识更大的数 第１课时　数 一 数 四维评价题组 １(１)１２４２０个 (２)２２７２０个 ２(１)六万　七万　八万　九万 (２)九万七千　九万八千　九万 九千　十万 (３)四万九千九百九十六 四万九千九百九十七 四万九千九百九十八 四万九千九百九十九 ３ 一　百　万 ４ 一万本里面有１００个１００本,７× １００＝７００(分 米),７００ 分 米 ＝ ７０米. 十万本里面有１０个一万本,７０× １０＝７００(米). 答:一万本数学课本摞在一起大 约有７０米高,十万本数学课本摞 在一起大约有７００米高. ５ 两人数到的数相差八万. 提示:解决此类问题的关键是求 出两人都数到第１０个数时,数到 的数分别是多少.根据相邻两个 计数单位之间的进率是１０可知, １０个一万是十万,１０个一千是一 万.聪聪数到第１０个数时是两 万,明明数到第１０个数时是十 万,所以当聪聪数到第１０个数 时,两人数到的数相差八万. 第２课时　认识更大的数 四维评价题组 １(１)一百万　一千万　 (２)千　百万 (３)(横排)七百万　九百万 一千一百万　四百万　八百万　 一千万 ２(１)８００５４０２０ (２)３０６００５０００ ３ １　２　６　０　５　６　０　０　３　５ ４ 左边的“４”表示４个千万,右边的 “４”表示４个千.因为计数单位 千万和千之间的进率为１００００, 所以左边的“４”表示的数是右边 的“４”表示的数的１００００倍. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈