5.2 做家务-【教材解读】2023秋二年级上册数学（北师大版)

７９　 第 ２课时 做 家 务(教材第３２页) 知识 ２的乘法口诀 (教材第３２页例题) (１)用小棒摆一摆,填一填.１双 有几根? ２双呢? 􀆺􀆺 有几双 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 有几根 ２ ４ ６ (２)你能编出２的乘法口诀吗? １．理解题意 一个碗旁摆一双筷子,每双筷子有２根,这样２根２根地摆下 去,共有９个碗,要摆９双.根据摆一摆将表格填完整,然后编 出２的乘法口诀. ２．摆一摆、数一数,并填表格 　 有几双 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 有几根 ２ ４ ６ ８ １０ １２ １４ １６ １８ ８０　 ３．仿照５的乘法口诀编制２的乘法口诀 (教材第３２页例题) 想一想,怎样记住２的乘法口诀? 记忆２的乘法口诀的方法 方法一:后一句口诀的结果总 比前一句的多２. 例如: 方法二:口诀最后一个字是二、 四、六、八或十. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   　　１．２的乘法口诀一共有９句,后一句口诀中的结果总比前一句的 多２. 　　２．２的乘法口诀中,除“二二得四”外,其他每句口诀都对应两道 不同的乘法算式. ８１　 【例】一根绳子,对折一次后再对折,量得每段绳子长２米,这根 绳子长多少米? 绳子对折一次变成２段,再对折一次变成４段.如下示意图 所示: 绳子原长: 对折一次: 再对折一次: 1 根据示意图可知,绳子对折两次后,得到长短相同的４段,每段 长２米,要求绳子原长是多少米,就是求４个２相加是多少,用乘 法计算比较简便,列式为４×２或２×４. ４×２＝８(米)或２×４＝８(米) 答:这根绳子长８米.  　　解决此类问题的关键是要明确对折两次就是把绳子折成长度 相等的４段. ８２　 １ 小猫每次跳２格,把小猫跳过的格子圈起来. 　 　 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ ２ 算一算. ２×５＝　　８×２＝　　２×１＝　　２×２＝　　２＋２＝ ４×２＝　　９×２＝　　２×７＝　　３×２＝　　２×６＝ ３ 看图列式计算. 　　　　 ＝ (　　)　　　　 ＝ (　　)  ４ 淘气和笑笑买了相同的钢笔.淘气买了１支,付给售货员１０ 元,找回３元.笑笑买了２支,花了多少元? ５ 公路的一侧种了９棵树,每两棵树之间的距离是２米,请问第 一棵树和最后一棵树之间的距离是多少米? 4答案不唯一。例如： 3(1)4×5=20(朵)或5×4=20（朵） 一个铅笔盒9元，买7个需要多少钱？7× (2)5×5=25(个) 9表示7个9。 457 每只小猴摘了7个桃子，9只小猴一共摘 第2课时做家务 了多少个桃子？7×9表示9个7。 综合练习·新设计 534 (6(8 ©②④68 整理和复习 2101624481814612 归类练习 32×3=6(个)或3×2=6（个） -、15+5+5=15(只) 2×6=12(只)或6×2=12（只） 3+3+3+3+3=15(只) 410-3=7(元) 23+3+3=9(个)3×3=9（个） 7×2=14(元)或2×7=14（元） 4+4+4=12(只) 59棵树之间有8个间隔。 4×3=12(只)或3×4=12（只） 2×8=16(米)或8×2=16（米） 二、15315 第3课时课间活动 5×3=15(棵)3×5=15（棵）》 综合练习·新设计 2(1)4×3=12(本)或3×4=12（本） 1152030166351214455 (2)4×9=36(元)或9×4=36（元） 2(1)4×5=20(个)或5×4=20（个） 四图形的变化 (2)2×4=8(个)或4×2=8（个） 第1课时折一折，做一做 3><>=<= 综合练习·新设计 4(1)5×8=40(元)或8×5=40（元） 1略2略 (2)5×9=45(元)或9×5=45（元） 3※ 45十4=49（元） (3)答案不唯一。例如：买2块香皂多少元？ 3×2=6(元)或2×3=6（元） 4(/)(J)(J)(/)(/)()() 第2课时玩一玩，做一做 53×5=15(个)或5×3=15（个）63只 综合练习·新设计 第4课时需要几个轮子 1略2（√）()()() 综合练习·新设计 3略 1略 261820182412 五2~5的乘法口诀 1245825215 第1课时数松果 15163591814 综合练习·新设计 3(1)3×3=9(只) 140302010453525155 (2)3×5=15(颗)或5×3=15（颗） 2(画一画略)102025303540 43×7=21(个)或7×3=21（个）543