4.1 折一折，做一做-【教材解读】2023秋二年级上册数学（北师大版)

６５　 第 １课时 折一折,做一做(教材第２６页) 知识 初步感知轴对称现象 (教材第２６页例题) 淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案. (１)你能剪出 吗? (２)想办法得到左面的几个图案. (３)说一说,操作中要注意什么 问题? １．方法探究 (１)观察图案,寻找特点 ６６　 (２)折一折,初步认识轴对称图形 沿着确定的中线将图案对折,图案的左右两边完全重合,如下 图所示: 小结:像衣服、“王”字、五角星、树叶等图案都具有对称性,都是 轴对称图形. ２．规范解答 (１)解决问题———剪 第一步:把一张长方 形纸片对折. 第二步:在靠有折痕的一 边画出衣服图案的一半. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三步:沿着所画的 线剪下来. 第四步:剪完后展开就是 一件衣服图案. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (２)解决问题———剪 第一步:把长方形纸片对折. 第二步:在对折的长方形纸片上靠有折痕的一边画出上面几个 ６７　 图案的一半,如下图: 第三步:沿着所画的线剪下来. 第四步:展开. (３)解决问题———操作中要注意的问题 ①对折一定要对齐,否则剪出的图案两 边可能不相同. ②描线要描得准确,描的形状应是要剪图形的一半.   　　１．如果一个图形对折后,左右(或上下)两侧能够完全重合,这个 图形就是轴对称图形. ２．剪轴对称图形的方法:把一张长方形或正方形的纸对折,在纸 上靠近折痕的一边画出图形的一半,用剪刀沿所画边线剪开,展开折 纸就是轴对称图形. 描线时误将线描在了边上.应该在靠近长方形纸的中间,紧挨 折痕的地方描出图案的一半. 【例】请剪出一颗☆. 正确解答: 　　 　 　 ６８　 １ 用１张正方形的纸照样子做一做. ２ 怎样剪出下面的图案? 说一说,剪一剪. 　　　　 ３ 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连.  ４ 哪些字母能对折剪出? 在下面的(　　)里画“√”. (　　) 　　 (　　) 　　 (　　) 　　 (　　) 　　 (　　) 　　 (　　) 　　 (　　) 4答案不唯一。例如： 3(1)4×5=20(朵)或5×4=20（朵） 一个铅笔盒9元，买7个需要多少钱？7× (2)5×5=25(个) 9表示7个9。 457 每只小猴摘了7个桃子，9只小猴一共摘 第2课时做家务 了多少个桃子？7×9表示9个7。 综合练习·新设计 534 (6(8 ©②④68 整理和复习 2101624481814612 归类练习 32×3=6(个)或3×2=6（个） -、15+5+5=15(只) 2×6=12(只)或6×2=12（只） 3+3+3+3+3=15(只) 410-3=7(元) 23+3+3=9(个)3×3=9（个） 7×2=14(元)或2×7=14（元） 4+4+4=12(只) 59棵树之间有8个间隔。 4×3=12(只)或3×4=12（只） 2×8=16(米)或8×2=16（米） 二、15315 第3课时课间活动 5×3=15(棵)3×5=15（棵）》 综合练习·新设计 2(1)4×3=12(本)或3×4=12（本） 1152030166351214455 (2)4×9=36(元)或9×4=36（元） 2(1)4×5=20(个)或5×4=20（个） 四图形的变化 (2)2×4=8(个)或4×2=8（个） 第1课时折一折，做一做 3><>=<= 综合练习·新设计 4(1)5×8=40(元)或8×5=40（元） 1略2略 (2)5×9=45(元)或9×5=45（元） 3※ 45十4=49（元） (3)答案不唯一。例如：买2块香皂多少元？ 3×2=6(元)或2×3=6（元） 4(/)(J)(J)(/)(/)()() 第2课时玩一玩，做一做 53×5=15(个)或5×3=15（个）63只 综合练习·新设计 第4课时需要几个轮子 1略2（√）()()() 综合练习·新设计 3略 1略 261820182412 五2~5的乘法口诀 1245825215 第1课时数松果 15163591814 综合练习·新设计 3(1)3×3=9(只) 140302010453525155 (2)3×5=15(颗)或5×3=15（颗） 2(画一画略)102025303540 43×7=21(个)或7×3=21（个）543 4 数学二年级上册