5.2 上下-【教材解读】2023秋一年级上册数学（北师大版)

１３２　 第２课时 上　下(教材第６４页) 知识 认识上下 (教材第６４页例题) 　 (１)说一说,最上面是谁? 最下面是谁? (２)填一填. １．体会上下的含义 ２．体会两个物体的上下位置关系 对于两个物体来说,上下位 置关系是相对的,如果甲物 体在乙物体的上面,那么乙 物体就在甲物体的下面. １３３　 ３．体会上下位置关系的相对性 同一物体,相对于不 同的参照物,上下位 置关系也会发生变 化.例如: 在 的 下面,在 的上面. ４．解决问题 (１)最上面是 ,最下面是 . (２) 在 的　上　面, 在 的　下　面, 在 的　上　面, 在 的　下　面. (教材第６４页例题) 猜一猜,它是谁? １．理解题意 两名同学正在玩“猜一猜”的游戏,游戏规则是根据一名同学描 述的情境图中小动物的位置,另一名同学猜小动物的名字. ２．分析推理 １３４　 (教材第６４页例题) 摆一摆. １．理解题意 课桌上摆着书、本子和铅笔盒,一名同学发出用上下来描述物 体位置关系的指令,另一名同学按指令摆放书、本子和铅笔盒. ２．分析推理 ３．解决问题 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  　 　　１．物体的上下位置关系是相对的. ２．判断两个或两个以上物体的上下位置关系时,关键是 要找好参照物.选择的参照物不同,物体间的上下位置关系 一般也不同. １３５　 【例】猜一猜,下面的小动物各住在哪层. 小象住在第１层,小狗住在第２层,小猴住在第３层.  　　物体的上下位置关系具有相对性.判断物体的上下位 置时,要先确定参照物,再根据所描述的语言来确定物体是 在参照物的上方,还是在参照物的下方. １３６　 １ 看一看,填一填. 在 的(　　)面, 在 的(　　) 面, 在 的(　　)面, 在 的(　　) 面, 在 的(　　)面. ２ 　 (　　)住在最下面,是第(　　)层. 第２层住的是(　　),它在(　　)的上面, (　　)的下面. 第３层住的是(　　). ３ 把有 的盒子圈起来. 　 　  ４ 帮小鸟找家,连一连. 　 　 3 3 举 45+3+1=9 5略 五 位置与顺序 整理和复习 第1课时前后 综合练习·新设计 归类练习 1(1)(前 (2)局 -、1(1)下 (2) 2(1)43(2)前3 34人民公园邮局 2右左 4小凡小冬小雨 二、1 第2课时上下 综合练习·新设计 ☆ △ 1上下上下下 2小熊1小兔小熊小猫、小猴小猫 26 3把③号盒子圈起来。 六认识图形 4略 第1课时认识图形 第3课时左右 综合练习·新设计 综合练习·新设计 1(1)小猫和小鹿。 1 (2)小猫、小鹿、狐狸和小马 (2) 2(1)小鹅小象(2)小猴小马 (3)小猴(4)把小象圈起来。 (3) 3右左右左 第4课时教室 综合练习·新设计 23342 1小亮小佳小东 3(1)圈长方体(2)圈正方体 2(1)21 4把圆柱形水桶横着放在地面上，可以滚动 (2)左1下2（答案不唯一） 水桶到房子前。 (3)上1左2（答案不唯一） 提示：横放的圆柱易滚动。 6)数学一年级上册