苏教版七年级下学期思想品德第18课 多彩的情绪 教学设计

课题 第十八课 多彩的情绪 课型 新授 课时 安排 2 教学目标 1．知识与技能[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com] 1.明白情绪是人的心理活动的“窗口”。[来源:Z,xx,k.Com] 2.知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 3.积极情绪和消极情绪的作用[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 2．过程与方法 通过讨论体验各自的情绪，探讨应对情绪的方法。 3．情感、态度与价值观 认识人生丰富的情感世界，尊重他人关注他人的情绪感受，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 重点难点 1、重点 情绪的四种基本形式 2、难点 影响情绪的因素 教学方法 案例分析法 合作讨论法 洋思教学法 教学用具 多媒体 板 书 设 计 情绪多样性：喜 怒 哀 惧 情绪的多重世界 情绪故事：开心的；生气的；难过的；害怕的 情绪的变化 走进情感天地 积极情绪和消极情绪 影响情绪的因素 教学过程设计（共案） 个性化补充 第1课时 情绪的多重世界 教学视角：从人们的各种情绪最后联系自己情绪。 标题：情绪万花筒 活动：大家来看情绪万花筒—— 得到夸奖：高兴 遭到无理取闹：愤怒 产生误会：遗憾或难过 成绩退步：害怕 （播放视频）观看脸谱图。 指导学生小结：最基本的四种情绪是喜、怒、哀、惧。所谓情绪就是由客观事物引起的，并能以人的态度和行为表现出来的一种体验。 活动：喜、怒、哀、惧四种情绪的词语，看谁说得多。具体操作的形式是游戏闯关：幸运52走进我班！（幻灯出现李咏照片，学生大笑） 喜：眉开眼笑…… 怒：怒发冲冠…… 哀：悲痛欲绝…… 惧：闻风丧胆…… 活动：用动作姿势来表现喜、怒、哀、惧四种不同的情绪。游戏的规则是：全班分成四个方阵，每方阵上两位同学，一个人面对着大屏幕，看到屏幕上闪过的成语以后要立即通过语言描述或动作表演