苏教版七年级下学期思想品德第20课 法律护我成长 教学设计

盱眙县旧铺中学课堂教学设计 主备人： 教案审核：政治备课组 课题[来源:学+科+网Z+X+X+K] 第20课 法律护我成长 课型 新授课 课时 安排 2 教学目标[来源:学科网] 1．知识与技能 1.理解对未成年人具有特殊的保护作用。[来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com] 2.理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义及相互关系。[来源:Z#xx#k.Com] 3.知道我国保护未成年人健康成长的主要法律名称及相关条文。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Zxxk.Com] 4.通过参加有关活动，培养、提高观察、判断、分析问题的能力。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网][来源:学。科。网Z。X。X。K] 2．过程与方法 案例分析，法律学习。 3．情感、态度与价值观 通过让学生了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养学生关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。 重点难点 1、重点 “学校保护和家庭保护的内涵” 2、难点 “社会保护和司法保护的内涵” 教学方法 先学后教，当堂训练、阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法 教学用具 多媒体 板 书 设 计 1. 成长的摇篮 学校与家庭的呵护 2. 爱的港湾 1. 特殊的“家” 社会与司法的保障 　　 2. 特殊的审判 教学过程设计（共案） 个性化补充 第1课时 学校与家庭的呵护 一.情境导入 P54生活在线 既然打工的童工大多数都是自愿的，有关部门为什么还要解救他们？要彻底杜绝童工现象还需要做出哪些努力？ 二.学习目标 1.增强自我保护的意识，关心学校，关怀他人的情感；充分理解家庭与学校保护的内涵，从而能够主动配合学校与家庭保护，健康成长。 2．未成年人保护的必要性；未成年人家庭保护的重要意义、家庭保护的相关法律要求。未成年人学校保护的重要意义、学校保护的要求。能够形成从具体现象中概括出一般原理的能力；自主归纳知识的能力。初步掌握运用书本知识发现、分析、解决问题的能力。。 三.自学指导 请同学们认真默读课文P55-58内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记。10分