苏教版七年级下学期思想品德第23课 不以规矩 难成方圆 教学设计

盱眙县旧铺中学课堂教学设计 主备人： 教案审核：政治备课组 课题[来源:学科网ZXXK] 第23课 不以规矩 难成方圆 课型 新授课 课时 安排 2 教学目标 1．知识与技能[来源:学+科+网] 通过本课学习，应掌握社会公共生活需要秩序的原因；社会公共秩序包括哪些秩序，以及维护社会秩序的法律、法规；维护社会公共秩序作为公民、国家应如何做。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网Z§X§X§K] 2．过程与方法 从理性的层面进一步体会社会公共生活离不开公共秩序。提高运用所学知识分析、解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观 通过对社会公共生活需要秩序以及维护社会公共秩序是我们的共同责任的学习，树立从自己做起从身边的小事做起，自觉维护社会公共秩序的自觉性，树立良好社会秩序的形成需要运用包括法律、规则、行政等综合措施维护的意识。 重点难点 1、重点 社会公共生活需要秩序的原因 2、难点 维护社会公共秩序作为公民、国家应如何做 教学方法 先学后教，当堂训练、阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法 教学用具 多媒体 板 书 设 计 1.红绿灯变奏曲 社会公共生活需要秩序 2.识图辨义 3.“一米线”的作用 1．“中国球迷输了” 维护社会公共秩序是我们的共同责任 2.生活一幕 　　 3.班级文明公约 教学过程设计（共案） 个性化补充 第1课时 社会公共生活需要秩序 一.情境导入 雄伟的天安门是世界上最大的广场，每天都吸引着来自五湖四海的中外游客。 然而，据报道，2002年国庆节期间，40万平方米的天安门广场有60多万块口香糖残渣。清洁工人不得不用18天时间集中清除游客留下的口香糖残渣。为此，不仅要使用大量的水，而且还要使用特殊的清洁剂和进口设备，18天总共花费近70万元人民币。 看了上述事例，我们有什么感想？ 随地吐口香糖既是一种不道德的行为，也是一种破坏公共秩序的行为。社会公共秩序需要每个人的维护。 二.学习目标 1．通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。 2．了