必修4 第13单元 第1至3课 哲学基本思想、马克思主义哲学（word教参）-【正禾一本通】2024高考政治高三一轮总复习高效讲义（人教版,老教材）

[必修4　生活与哲学] 第十三单元　生活智慧与时代精神 第一至三课　哲学基本思想、马克思主义哲学 　► 对应学生用书P240 　【目标要求】　　　　　　　 　　 　　 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 【能力要求】　　　　　　　　　　 　 科学辨别不同的哲学派别；自觉坚持唯物主义，反对唯心主义；认同马克思主义哲学及其中国化的理论成果。 【考情分析】　　　　　　　　　　 　 本课考查的概率较低(其中5年间全国卷只考查过1次，地方卷稍多点)，试题类型主要以选择题为主。 考点1　哲学的内涵和作用 1．哲学与生活的关系 哲学产生于人类的实践活动。 2．哲学与世界观和方法论 (1)世界观：是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 (2)方法论：是人们认识世界和改造世界的根本方法。 (3)世界观与方法论的关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (4)哲学：是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一。 3．哲学与具体科学的关系 (1)具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 4．哲学是时代精神的总结和升华 (1)哲学属于思想文化的范畴，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 (2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华，是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 5．哲学对社会变革的作用 (1)通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 (2)预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 要点1.哲学与世界观、方法论 (1)哲学与世界观 哲学 世界观 区别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有 特点 是系统化、理论化的 是零散的、朴素的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 【提醒】　哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化。哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是关于世界观的科学的哲学。 (2)世界观与方法论 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学 【提醒】　世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。 (3)哲学是世界观和方法论的统一 哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。 [图示] 【对点练】1.(2021·广东高考)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　) ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。①正确，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学，这体现了世界观决定方法论，体现了哲学是世界观和方法论的统一。②错误，真正的哲学的争论引领具体科学的进步，材料没有体现哲学的争论。③错误，哲学是世界观和方法论的统一，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学是一种能生产知识的“知识”说法不准确。④正确，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，所有重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪。 要点2.哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究 对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造