必修4 第16单元 第12课 实现人生的价值（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考政治高三一轮总复习高效讲义（人教版,老教材）

必修4　生活与哲学 第十六单元　认识社会与价值选择 第十二课　实现人生的价值 创造价值 责任和贡献 享受者 贡献 总的看法 根本观点 认识 改造世界 人生 主体的需要 社会历史性 真理 客观规律 劳动 社会 砥砺自我 主观能动性 个人素质 正确价值观 奉献社会 ) eq \a\vs4\al( 【目标要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 【能力要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 理解价值观的导向作用，实现人生价值的途径；自觉站在人民立场上作出正确的价值判断和价值选择，在劳动和奉献中实现人生价值。 【考情分析】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 价值观导向作用、人生价值的创造和实现是近五年命题的重点；2024年高考需要特别关注功勋模范人物、社会主义核心价值观等热点材料对本课知识的考查。 考点1 价值观、价值判断与价值选择 1．人的价值 (1)人的价值就在于________，在于对社会的__________。人既是价值的创造者，又是价值的______。 (2)对人的价值的评价：归根到底是看他的____。 2．价值观 (1)含义：价值观是人们对事物价值的________和________。 (2)导向作用：价值观对人们____和________的活动具有重要的导向作用；价值观是____的重要向导。 3．价值判断与价值选择 (1)含义：人们对事物能否满足__________以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 (2)特征：价值判断和价值选择具有__________、阶级性和主体差异性。 (3)评判标准：坚持____，遵循社会发展的________。 要点1.人的价值 含义 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 内涵 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要。②自我价值：满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么 【对点练】1.马旭是我国空降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、精忠报国；年届50岁时，潜心科研，研制出“充气护踝”等发明专利，享有“军中居里夫人”美誉；60岁离休后，悬壶济世，为贫苦百姓义诊；人到暮年时，更是将毕生积蓄1 000 万元无偿捐献给家乡的教育事业，被誉为“新时代最可爱的人”。这启示我们(　　) ①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②人生价值的实现取决于正确价值观的指引 ③人们站在不同的立场就会有不同的价值观 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：选C。马旭服役时浴血沙场，研制出“充气护踝”等发明专利，离休后义诊，暮年时无偿捐献毕生积蓄，这启示我们人的价值在于对社会的责任和贡献，①符合题意。马旭贡献很多，同时也享有“军中居里夫人”的美誉，被誉为“新时代最可爱的人”，这说明了人既是价值的创造者，又是价值的享受者，④符合题意。人生价值的实现离不开正确价值观的指引，但不能用“取决于”一词，②说法错误。材料强调马旭对社会的责任和贡献，并获得应有的美誉，未涉及“人们站在不同的立场就会有不同的价值观”，③不符合题意。 要点2.价值观 是 什 么 含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 从领 域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导 是 什 么 从性 质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用。②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观 【对点练】2.(2022·全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，