内容正文:
2023年初中毕业年级第二次教学质量检测
语 文 答 案
1、 积累与运用( 15分)
(1—4题每句1分,5—6题每题2分,7—8题每空1分。)
1.采菊东篱下 2.会挽雕弓如满月 3.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 5. A 6. C 7.廴 , 高屋建瓴、四化建设、封建社会、建安风骨等(答案不唯一) 8. 汉 , 汗, 二
二、阅读(45分)
(一)古文阅读(15分)
9. 周敦颐(1分)。 10. A (2分)
11. 俯而读/(1分)仰而思/(1分)思而弗得
12. [甲]不慕名利、洁身自好的生活态度;(1分)
[乙]故君子之学,贵于慎始。(1分)
13. 喜爱赞美(1分);惋惜悲伤(1分)。
14.
(1)“众”,即多也,贪慕富贵的人极多,表达作者对这种世风的鄙弃。(2分)
(2)叹词,慨叹习惯对人的作用之大,意在警醒人们重视习惯。(2分)
(3)“瘦影”二字,写出了“秋莲”枯衰的躯形,虽然“亭亭”竖起,却瘦弱乏力,难以自持。流露出作者自怜自叹、孤立怅惘的辛酸情绪。(2分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)文(16分)
15.浇水追肥后全部开花;花谢,葵花子开始变得饱满;花盘都被割下;葵花秆肃穆,庄严地朝着东方。(4分)
16.(1)运用比喻和夸张的修辞方法(2分),写出了葵花盛开时壮大的气势和美丽,表现了作者的惊叹和赞美(2分)。
(2)运用比喻和拟人的修辞方法(2分),写出了葵花秆整齐肃穆的精神状态,给人以惊心动魄的感觉(2分)。
17.结构上,与前文葵花轰轰烈烈盛开的情景形成鲜明的对比,以引出下文对葵花秆的描写和议论(2分)。内容上,写出了葵花无论处于怎样的状态,哪怕只剩下光秆,他们依然有自己的方向和坚(2分)。
18.世上万物均有自己生存的方式和理由(1分),我们可能只关注他们万众瞩目下的耀眼,而常常忽视他们众叛亲离后的坚持(2分)。万物的生荣都是值得尊重和敬佩的(1分)。
(乙)文(9分)
19. B(2分)
20.“不论……都”强调了条件、范围(1分),意思是在所有阶段,阅读、学
习和思考对于建筑师都很重要(1分)。体现了议论文语言的准确性,使文章论证更有说服力(1分)。
21.示例:苏州园林的建筑艺术受到了中国古典诗词、绘画、雕刻等审美影响;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,诗中有线条、色彩、构图、意境,呈现出“诗中有画,画中有诗”的特点,这是诗词与绘画的相互启发和借鉴;大型舞蹈《只此青绿》以《千里江山图》为原型,体现出绘画与音乐、舞蹈艺术的相互启发与借鉴。不同学科之间是可以相互启发、相互借鉴的,比如苏炳训练结束后借助液氮和冰水进行冷冻治疗,放松腿部肌肉,借助了物理学科的知识;运动员为了更好发挥比赛水平,平时要进行营养膳食搭配,这是营养学、生物学对体育学科的辅助……我们要善于借鉴不同艺术不同文化的优点,并创新发展。(举出一例即可,4分)
(三)名著阅读(5分)
22.A(2分)
23.A.《简·爱》:简·爱是一个自尊自爱、坚守原则、善良勇敢、追求平等独立爱情的不凡女性,她在面对舅妈和表哥的不公平对待时敢于奋起反抗,在洛伍德学校饱受身心折磨也从不放弃提升自我,在得知罗切斯特已结婚时拒绝接受不平等不道德的爱情,在获得巨额财产后选择与圣约翰等人平分,这些都体现了孟子所言"大丈夫"本色。
B .《钢铁是怎样炼成的》:保尔是一个道德崇高、信念坚定、英勇顽强、无私奉献的革命战士。为了给牺牲的师长报仇,他英勇杀敌,身受重伤,为了抢修铁路,他不顾伤病参加铁路工程队,在瘫痪失明的困境中,他克服困难,开始艰辛的文学创作。这些都体现了孟子所言"大丈夫"本色。
(写出人物的某几种性格或形象特点,没有结合情节分析,或仅概述人物事件,没有分析,1分;围绕孟子说所"大丈夫"标准中的其中一点,结合人物某次经历来分析人物,3分)
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
24. (1)喜都(1分)
(2)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟(2分)
(3)直捣黄龙或痛饮黄