第六讲 集合的概念（精讲）-2023年初高中数学衔接素养提升专题讲义

2023年初高中衔接素养提升专题讲义 第六讲 集合的概念（精讲）（解析版） 【知识点透析】 一、元素与集合的概念及表示 1、元素：一般地，把研究对象统称为元素， 元素常用小写的拉丁字母a，b，c，…表示． 2、集合：把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)， 集合通常用大写的拉丁字母A，B，C，…表示． 3、集合相等：只要构成两个集合的元素是一样的，就称这两个集合是相等的． 二、元素的特性 1、确定性 给定的集合，它的元素必须是确定的．也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了．简记为“确定性”． 【注意】如果元素的界限不明确，即不能构成集合。 例如：著名的科学家、比较高的人、好人、、很难的题目等 2、互异性 一个给定集合中的元素是互不相同的．也就是说，集合中的元素是不重复出现的． 简记为“互异性”． 利用集合中元素的特异性求参数： （1）集合问题的核心即研究集合中的元素，在解决这类问题时，要明确集合中的元素是什么； （2）构成集合的元素必须是确定的(确定性)，且是互不相同的(互异性)，书写时可以不考虑先后顺序(无序性)． （3）利用集合元素的特性求参数问题时，先利用确定性解出字母所有可能值，再根据互异性对集合中元素进行检验，要注意分类讨论思想的应用． 3、无序性：给定集合中的元素是不分先后，没有顺序的．简记为“无序性”． 三、元素与集合的关系 1、属于与不属于概念： （1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作a∈A． （2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作a∉A． 2、元素与集合关系的判断方法： （1）直接法：如果集合中的元素是直接给出，只要判断该元素在已知集合中是否出现即可． （2）推理法：对于一些没有直接表示的集合，只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可，此时应首先明确已知集合中的元素具有什么特征． 四、常用的数集及其记法 名称 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 或 五、列举法 把集合的所有元素一 一列举出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 【注意】(1)元素与元素之间必须用“，”隔开． (2)集合中的元素必须是明确的． (3)集合中的元素不能重复． (4)集合中的元素可以是任何事物． 六、描述法 1、定义：一般地，设A表示一个集合，把集合A中所有具有共同特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)}，这种表示集合的方法称为描述法．有时也用冒号或分号代替竖线． 2、用描述法表示集合 （1）首先应弄清楚集合的属性，是数集、点集还是其他的类型． 一般地，数集用一个字母代表其元素，而点集则用一个有序数对来表示． （2）若描述部分出现元素记号以外的字母，要对新字母说明其含义或取值范围． （3）多层描述时，应当准确使用“且”和“或”，所有描述的内容都要写在集合内． 【知识点精讲】 题型一：集合的概念 【例题1】（2021四川雅安高一期末）下列各组对象能构成集合的是　　 A．所有很大的实数 B．好心的人 C．大于1的全体自然数 D．新款的手机 【答案】C 【解析】A、因为“很大的实数”不确定，所以不满足集合的确定性，不能构成集合，不符合题意； B、好心的人不确定，所以不满足集合的确定性，不能构成集合，不符合题意； C、大于1的全体自然数具有确定性，能构成集合，符合题意； D、新款的手机的意义不明确，不满足集合的确定性，因此不能组成集合，不符合题意； 故选：C． 【例题2】．（2021陕西榆林高一期末）下列选项中元素的全体可以组成集合的是（ ） A．2021年所有的欧盟国家 B．校园中长的高大的树木 C．学校篮球水平较高的学生 D．中国经济发达的城市 【答案】．A 【解析】 A：因为2007年欧盟国家是确定的，所以本选项符合题意； B：因为不确定什么样子的树木叫高大的树木，所以本选项不符合题意； C：因为不确定篮球水平较高是一种什么水平，所以本选项不符合题意； D：因为不确定经济水平什么样叫发达，所以本选项不符合题意， 故选：A 【变式1】（2022·黑龙江·鸡西市第四中学高二期中）面各组对象中不能形成集合的是（ ） A．所有的直角三角形 B．一次函数 C．高一年级中家离学校很远的学生 D．大于2的所有实数 【答案】C 【解析】所有的直角三角形，能形成直角三角形集合， 一次函数，元素是确定的，可以形成集合， 大于2的所有实数，能形成集合， 而高一年级中家离学校很远的学生，这里的“很远”的标准不确定， 这里的学生就不确定，所以高一年级中家离学校很远的学生不能形成集合，故选：C 【变式2】（2023·银川一中高