内容正文：
第四课 第二框
文化在继承中发展
授课人：
1
传统文化
含义
内容
特点
作用
正
确
态
度
传统习俗
传统建筑
传统文艺
传统思想
继承性
相对稳定性
鲜明的民族性
积极作用
消极作用
取其精华，
去其糟粕
批判继承，
古为今用
回顾旧知
中医——针灸
传统戏曲
我们应当如何处理好文化继承与发展的关系？
01
02
03
04
学习目标
掌握文化继承与文化发展的内涵及其关系
理解文化继承与发展是同一个过程的两个方面
明确影响文化发展的重要因素
把握教育在文化传承中的地位和作用
欣赏歌曲《青花瓷》，谈一谈这个作品继承了哪些优秀传统文化，
又做了哪些发展创新？
思考探究一
继承
古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得《青花瓷》的中国风分外动人，作词的方文山用“素胚”，“仕女”，“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，加上周杰伦的唱腔柔情古朴，略带江南戏曲的雏形，绝妙填词再混合复古音乐，构成佳作。
继承
发展
古筝、牙板、琵琶、 “素胚” 、“仕女” 、“汉隶” 、青花瓷、江南戏曲
绝妙填词配复古音乐（新形式），用现代技术演绎古典的爱情主题（新制作）等
优秀传统文化
现代时尚风格
承袭、抄袭
简单否定
6
文化继承：
不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即：取其精华，去其糟粕。
文化发展：
是在继承基础上的发展，不是对旧文化的的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。即推陈出新，革故鼎新。
一、文化的继承与发展
1、文化继承与文化发展的内涵
思考探究二
有同学认为，《青花瓷》之所以成功是因为创作者对待传统文化做到了
先继承，后发展。这个观点对吗？
文化继承
文化发展
必要前提
必然要求
“取其精华、去其糟粕”
“推陈出新、革故鼎新”
正确态度
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
同一过程的两个方面
一、文化的继承与发展
2、文化继承与文化发展的关系
⑴ 区别
继承：取其精华，去其糟粕
发展：推陈出新，革故鼎新
⑵ 联系
①文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。
②文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承。
③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
思考探究三
思考探究三
从文化的继承与发展的角度分析动画电影《哪吒》为何深受大家的喜欢，获得口碑票房双丰收？
继承：
中国传统神话故事的角色 大量的国风水墨画表现 商朝服饰 商朝文物等
发展：
（内容上）对原著《封神演义》中的人物关系以及哪吒的个人角色形象也做出了改变使其符合现代主流价值观，契合现代观众的心理和从小所受的教育。
（形式上）利用现代艺术形式，重新构造中国传统文化形象
利用现代技术 ，展示绝美震撼的动画场景
①我们对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。《哪吒》这部动画电影做到了对传统文化的批判性继承，继承传统文化中的精华部分，去除其中的糟粕部分，让优秀传统文化得以继承，发扬光大。
②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。《哪吒》这部影片在对中华优秀传统文化的继承的基础上，结合时代发展要求和人们的精神需求，实现推陈出新，革故鼎新。
③科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。《哪吒》利用现代艺术形式，重新构造中国传统文化形象，并在现代技术的加持下 ，向我们展示绝美震撼的充满中国风的动画场景，这极大地促进了文化传播、继承与发展。
思考探究三
①在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新、革故鼎新”。（要求）②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（意义）
一、文化的继承与发展
3、正确处理文化继承与文化发展的关系
阅读材料，思考问题
封建王朝：服饰有严格的等级标准。
民国政府：男子礼服为中山装，
女子礼服是旗袍
建国初期：主要是军装
改革开放之后：服饰朝着多元化、
个性化发展
从上述材料中，我们可以看到什么因素影响着我国服饰文化的变迁与发展？
思考探究四
二、影响文化发展的重要因素
1、生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的变革）
生产力与生产关系的矛盾运动
社会制度的变化
文化的发展方向
每当社会制度发生新旧更替时，代表着新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。
原理：一定的文化是由一定的经济、政治决定的
决
定
决
定
思考探究五
创意