假期作业(十)-【玩转假期】2024年高一语文暑假作业

名校直通车·高一语文 假期作业（十） 愉悦晨读扩视野 秋叶之静美。” 是时候了 当山花开得烂漫，芳香四溢时，你想过 春风掠过枝头，是柳丝吐芽的时候了， 也要活得如此辉煌吗？ 于是她泛出丝丝绿意；夏雨滴落湖面，是小 当小溪流得欢畅，激情四射时，你想过 荷绽放的时候了，于是她展开清丽的衣裙： 也要变得如此明澈吗？ 秋雁飞过原野，是果实成熟的时候了，于是 当种子冲破泥土，清新自然时，你想过 她悄悄跳向地面；西风漫过屋顶，是冰雪起 也要像这样坚强吗？ 舞的时候了，于是她飘飘洒洒… 那么，是时候了。看到高山，勇攀上 亲爱的朋友，那我们呢？我们应该做 去，遇到沟壑，阔步跳过。也许，希望的太 些什么，才不辜负这青春的探戈。 阳会从山那边的海面，冉冉升起… 时间像行走在夹缝里的白驹，恍然而 写下感悟： 过。来不及迟疑，更无暇在心中的荒漠里 停滞。是时候了，是时候了！ 是时候，我们收起孩童时的顽皮，乘着 理想的风靓，在梦想的海洋里，在和煦的阳 光下启航， 是时候，我们用充满生机，充满活力的 回扣教材因根本 手指弹奏一曲青春的赞歌，歌声中带着我 课内语段阅读 们的热情与信念，含着我们的纯真与渴望！ 阅读下而的文段，完成1一4题。 是时候，我们为爸爸妈妈拔去悄然出 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经 现的白发，我们看到生活的年轮在他们脸 雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁 上碾过的痕迹，是时候，我们聆听他们诉说 上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的， 往日的风霜：是时候，紧紧握住他们已不再 一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长 光滑的手，说一声：我爱您！ 桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和 是时候，我们对过去的自己说声再见， 平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻， 挥手告别那打马而过的时光，让无知与鲁 只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一 莽成为历史，把过去穿成一串串明珠，掩埋 部《近思录集注》和一部《四书衬》。 在记忆的匣子里。 1.《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部 是时候，我们为了自己的未来而奋斗。 书，“四书”包括 () 向日葵朝着太阳开，青鸟向着天空飞，而我 A.《大学》、《礼记》、《论语》、《苟子》 们，是为了未来。既然选择了远方，就要风 B.《礼记》、《孟了》、《庄了》、《诗经》 雨兼程。 C.《论语》、《诗经》、《尚书》、《中唐》 泰戈尔说：“使生如夏花之绚烂，死如 D.《大学》、《孟子》、《巾庸》、《论语》 .28- 第一部分快乐假期轻松学 2.“一边的对联已经脱落”形象说明了( 一本书逐宇抄写之后，对那本书所知的深 A.鲁四老爷的冷酷无情 刻，决非仅仅阅读多次所能比。这种用功 B.鲁四老爷的虚伪和假道学 方法，对苏东坡的将来大有好处。 C.鲁四老爷崇信理学 苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量 D.鲁四老爷生活不拘小节 的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。 3.案上的几本书点明了 苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考 A.鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和 中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿 兴趣 子深研史书为政之法。这样的家庭气氛， B.鲁四这个地主阶级知识分子的保守和 正适于富有文学天才的青年的发育。 尤能 (摘编自林语堂《苏东坡传》) C,鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和 材料二：苏轼生活在佛教传播相当发 顽固 达的四川，处在峨眉佛救文化图之中，苏轼 D.鲁四这个封建礼教卫道士的思想和 家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是 修养 云门宗四世圆通居讷的饭依弟子，其母程 4.对这段文字描写方法及其作用分析正确 夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对 的一项是 () 他产生了潜移默化的影响。 A.环境描写，点明箅四老爷的政治身份 从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会 和思想基础，揭示主人公悲制的社会 和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没 环境。 有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四 B.场面描写，点明鲁四老爷的政治身份 十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上 和思想基础，揭示主人公悲剧的社会 的挫败使他开始反省，重斯思考人生的价 环境。 值意义，并借佛老的方法来净化自心。这 C.环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学 一时期，他审视自己的经历以及处世态度， 思想有专门研究，理论层次比较高。 重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的 D.场面描写，写出鲁四老爷对儒家折学 真谛，开始接受佛教思想。谪居黄州以来， 思想有专门研究，理论层次比较高。 苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一 能力测试提考能 个极富脑力的“东坡居士”形象。 现代文阅读 黄州词如此丰产的数量也预示着它内 阅读下而的文字，完成5~9题。 容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有 材料一：苏东坡十一岁时，进入中等学 在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊 校，认真准备