假期作业(三) 圆周运动-【玩转假期】2024年高一物理暑假作业

名校直通车·高一物理 阅读实践拓视野 第二步：预摆开始，左脚内侧蹬地，腰 如何投掷铅球 部肌群带动上体反向转体270度，形成重 第一步：正对投掷方向，高姿站立.右 心向右脚平移的双支撑的超越器械技术， 手持、握球.预摆前，上体伸展，左臂自然前 提高支撑反作用力效果. 伸，作为最后用力的初次肌肉体验.身体先 第三步：预摆结束瞬间，左腿支撑，右 向授掷方向反向转体90度并稍前倾，提高 腿开始快速蹬伸发力，通过展髋、挺胸、振 腰部肌群的扭转效果，重心落于左脚 臂、仲腕、拨指将球弹出 假期作业（三） 圆周运动 摘 要 3.线速度、角速度、周期、向心加速度之问 的关系 题匀速國周运动 (1)= 2 题描述匀速國周运动的物理量 题向心力 (2)an= Tr=4x f'r. 离心运动与离心现象 4.匀速圆周运动的向心力 基础回顾個根本 (1)作用效果：产生向心加速度，只改变 线速度的 ,不改变线速度的 1.匀速圆周运动 (1)定义：线速度大小 的圆周 运动 (2②)大小：F=mt=mw=n, 2 (2)性质：加速度大小 ,方向总 w=m·4x2f产r 是指向 的变加速曲线运动. (3)方向：始终沿半径方向指向圆心 2.描述匀速圆周运动的物理量 ()米源：向心力可以由一个力提供，也 定义，意义 公式、单位 可以由几个力的 提供，还可以 由一个力的 提供。 捐述做圆周运动的 线速度 物体运动 5.离心现象 的物理量(》 ②单位： (1)定义：做 运动的物体，在所受 合外力突然消失或不足以提供圆周运动所 精述物体绕圆心 0w-总-9 常 的情况下，所做的逐渐远离圆 角速度 的物甲量(w) ②单位： 心的运动 (2)受力特点 物体沿 运 ①T=型=红，单位： 00 周期 动一图的时间(T) @f=,单位：16 F. ①捕述速度 F=m02 变化快慢的物理量 向心加 ①当F=mwr时，物体做匀速 (a.) 速度 运动； 留方向指向 ②单位： ②当F,=0时，物体沿 方向 飞出： 8 第一部分快乐假期轻松学 ③当F<wr时，物体逐渐 圆 子上面的压力为3ng,C正确；盒子由最低 心，做离心运动； 点到最高点的过程中，小球的加速度先斜 ④当F>wr时，物体将逐渐 向上，后斜向下，故小球先超重后失重，D 圆心，做近心运动. 错误. 经典例题仔思维 【答案】AC 【典例】（多选）如图所示，质量为m 名颜基通 的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边 临界问题的发现技巧 长略大于球的直径.某同学拿着该盒子在竖直 有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字 平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重 暇，明显表明题述的过程存在着临界点：若 力加速度为g,空气阻力不计，则 () 题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距 离”等词语，表明题述的过程存在着“起止 点”，而这些起止点往往就是临界状态：若 题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字 限，表明题述的过程存在着校值，这个极值 点也往往是临界状态。 A,若盒子在最高点时，盒子与小球之 间恰好无作用力，则该盒子做匀速圆周运 综合训练提考能 动的周数为2图 一、单项选择题 1.图是自行车传动装置 的示意图，其中I是半 B若盒子以周期x√ R 做匀速圆周运 径为r1的大齿轮，Ⅱ是 动，则当盒子运动到图示球心与O点位于 半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为ra的后 同一水平面位性时，小球对盒子左侧面的 轮，假设脚踏板的转速为nr/s,则白行车 力为4mg 前进的速度为 () A. nrr3 C.若盒子以角速度2√景 B.xurars 做匀速圆周 re 运动，则当盒子运动到最高点时，小球对盒 C.2xmr D. 2xnrrs r 子上而的力为3g 2.如图所示，水平杆固定在 D.盒子从最低点到最高点的过程中， 竖直杆上，两者互相垂直， 球处于超重状态；从最高点到最低点的过 水平杆上O、A两点连接 程巾，球处于失重状态 有两轻绳，两绳的另一端 【解析】由g=n 禁R可得金子运 都系在质量为m的小球上，OA=OB留 AB,见通过转动竖直杆，使水平杆在水平 R 动周期T=2m√ ,A正确；由FN=m 面内做匀速圆周运动，三角形OAB始终 在竖直平面内，若转动过程OB、AB两绳 R,T,=不g 得F=mg,由牛顿第三定 始终处于拉直状态，则下列说法正确的是 律可知，小球对盒子右侧而的力为4mg,B 错误；由FN2十mg=wR得盒子以w=2 A.OB绳的拉力范图为0一 3 mg √晨發匀遮國月运动时，在最高点小球对金 B0B绳的拉力范围为号g一25。 9 名校直通车·高一物理 C.AB绳的拉力范围为 (1)竖直杆角速度w为多大时，小球恰好 3 mg 2w 3 mg 离开竖直杆； D.AB绳的拉力范围为0一2y3, (2)轻绳a的张力F。与竖