内容正文:
第一部分快乐假期轻松学
第一部分
快乐假期轻松学
假期作业(一)
曲线运动
摘
要
(2)独立性一个物体同时参与几个分运
动,各分运动独立进行,不受其他运动的
曲线运动
影响。
曲线运动的条件
(3)等效性各分运动的规律叠加起米与
分运动
合运动的规律有完全相同的效果。
数合运动
2.两个直线运动的合运动性质的判断
缀运动的合成与分解
根据合加速度方向与合初速度方向判定
基础回顾固根本
合运动是直线运动还是曲线运动,其休
分以下几种情况:
一、曲线运动
1.曲线运动
两个互成角度的分运动
合运动的性质
(1)速度的方向:质点在某一点的速度方
两个匀速直线运动
匀速直线运动
向,沿曲线在这一点的切线方向
一个匀速直线运动、一
(2)运动的性质:做山线运动的物体,速
匀变速曲线运动
个匀变速直线运动
度的方向时刻在改变,所以曲线运动一
定是变速运动.
两个初速度为零的匀加
匀州逃直线运动
(3)曲线运动的条件:物体所受合外力的
速直线运动
方向跟它的速度方向不在同一条直线上
如果ve与a4共
或它的加速度方向与速度方向不在同一
线,为匀变速直线
条直线上
两个初逃度不为零的匀
运动
2.物体做曲线运动的条件及轨迹分析
变速直线运动
如果v:与a不
(1)条件
共线,为匀变速曲
①因为速度时刻在变,所以一定存在加
线运动
速度;
②物体受到的合外力与初速度不共线.
经典例题得思维
(2)合外力方向与轨迹的关系
【典例】(多选)如
物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力
图所示,A、B两球分别套
方向与速度方向之间,速度方向与轨迹
在两光滑无限长的水平
相切,合外力方向指向曲线的“四”侧.
直杆上,两球通过一轻绳
二、运动的合成与分解
绕过一定滑轮(轴心固定不动)相连,某时
1.合运动与分运动的关系
刻连接两球的轻绳与水平方向的夹角分别
(1)等时性合运动和分运动经历的时间
为α、3,A球向左的速度为0,下列说法正确
相等,即同时开始、问时进行、问时停止.
的是
()
3
名校直通车·高一物理
A,此时B球的速度为COsg
cos B
B.此时B球的速度为Sos
cos a
C.当3增大到等于90时,B球的速度
2.河水的流速与离河岸的关系如图甲所
达到最大,A球的速度为0
示,船在静水中速度与时间的关系如图
D.在整个运动过程中,细对B球的拉
乙所示.若要使船以最短时间渡河,下列
力一直做正功
说法错误的是
【解析】按照运动的合
B
v(m/a)
成与分解,把A和B的速度
分别分解如图所示,沿绳子
150
300d国
方向分速度相等,所以有
A.船渡河的最短时间是100s
VACOS a=ncos,即B=vA
cOs a
B.船在行驶过程巾,船头始终与河岸
cos B
垂直
8骨选项A对,B错,当B增大到等于90
C.船在河水中航行的轨迹是一条直线
时,B沿绳子方向没有分速度,即c0s3=0,
D.船在河水巾的最大速度是5m/s
但是cosa≠0,所以vw=0,选项C对.3增
二、多项选择题
大到等于90°之前,拉力和B的运动方向夹
3.质量为1kg的质点在x一y平面上做曲
角为锐角,做正功,当超过90°之后,拉力和
线运动,在x方向的速度图像和y方向
的位移图像如图所示.下列说法正确的
运动方向夹角为钝角,做负功,选项D错.
是
【答案】AC
衣年点标
绳(杆)端速度分解模型
(1)模型特点
甲
沿绳(或杆)方向的速度分量大小相等,
A.质点的初速度为5m/s
(2)思路与方法
B.质点所受的合外力为3N
合运动→绳拉物体的实际运动速度刀
C.质点做类平抛运动
分
运
动
D.2s末质点速度大小为6m/s
「其一:沿绳或杆的速度
三、非选择题
其二:与绳或杆垂直的分速度
4.一小船渡河,河宽d=180m,水流速度
方法:与2的合成蘧循平行四边形定
=2.5m/s.若船在静水中的速度为=
则
5m/s,求:
(1)欲使船在最短的时间内渡河,船头应朝
综合训练提考能
什么方向?用多长时间?位移是多少?
一、单项选择题
1.一物体由静止开始自由下落,一小段时
间后突然受一恒定水平向右的风力的影
响,但着地前一段时间内风力突然停止,
则其运动的轨迹可能是
()
4。
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(2)欲使船渡河的航程最短,船头应刨什
阅读实践拓视野
么方向?用多长时间?位移是多少?
冰壶运动中蕴含的曲线运动知识
冰壶的旋转首先是出手时,选手手腕
所给的力量.由于冰壶比赛的冰面是非常
特殊的,在一块平整的大冰面之上,由制冰
师撒上均匀的小水珠,形成了直径为0.3
毫米的小冰珠,这样冰壶运动时的摩擦力
就增大了,运动的速度越慢,曲线运动就越
明显,所以冰壶进行的是一个不规则的曲
线运动,前面的路线比较直,后面会越来越
弯.而擦冰的效果在于,摩擦生热