2023届高考日语一轮复习之补助动词ていく、てくる、ておく、てみる、てしまう导学案

第二章动词-补助动词导学案 てくる： 语法意义 （1）表示动作在空间上由远及近的移动方向。（越发靠近说话人） 例：李さんは私に向かって走ってきました。 （2）表示动作的往返，即完成某动作后再回到原处。翻译为：去去就回 例：トイレへ行ってきます。 （3）表示从过去到现在某动作、某变化一直进展过来。常与【最近／この間/今まで/これまで/から】等表过去的时间一同搭配使用。用【～てきた】形式，表示已经变了过来。 例：李さんの日本語はだんだん上手になってきました。 　　10年前から日本語を勉強してきました。 （4）表示新情况的出现。如：目疲、雨降、腹空 例：雨が降ってきました。 ていく 语法意义： （1）表示空间上的由近及远的动作（越发远离说话人） 例：李さんはあちらへ歩いていきます。 （2）表示由现在到未来，某动作某变化将会继续进展下去，常与(これから／今から／未来／将来/今後/しばらくの間)等表示未来的时间一同搭配使用，或者跟(たい、つもりだ、ようと思う、意志形よう、ことにする、予定だ)等表愿望、打算、计划的内容搭配使用。 例：これからも日本語の勉強を続けていきたいです。 （3）表示事物的消失、消逝。如：人死，灯灭 例：だんだん雪が溶（と）けていきます。 总结归纳：ていく与てくる的区别 てくる（来る） ていく（行く） 空间上： 移动的方向 由远及近 音楽は遠くから伝わってきました 由近及远 音楽は遠くへ伝わっていきました。 动作往返 去去就回 水を買ってきます × 时间上： 状态的变化、持续 从以前到现在 日本語はだんだん上手になってきました。 10年前から日本語を勉強してきました。 从现在到将来 今後、留学生は増えていくでしょう。 これからも勉強を続けていきます。 事物出现或消失 新情况的出现，从无到有 如：目疲、雨降、腹空 雨が降ってきたよ 事物的消失 如：人死，灯灭 だんだん雪が溶けていきます 練習1：下列句子属于てくる的哪种用法？ a做完某动作回到原处，去去就回 b新情况出现 c空间由远及近 d时间由过去到现在 1.李さんは私に向かって走ってきました。（　　） 2.私は切符を買ってくる。ここで待って。（　　） 3.小学校の時から、田中先生を尊敬してきた。（　　） 4.雨が降ってきた。（　　） 練習2：下列句子属于ていく的哪种用法？ a空间由近及远 b时间由现在到将来 c事物的消失 1.だんだん雪が溶けていきます。（　　） 2.李さんはあちらへ歩いていきます。（　　） 3.中国へ帰っても日本語の勉強を続けていきたい。（　　） ておく 语法意义： （1）为了某目的而事先做准备： 友達が家に来ますから、部屋をきれいにしておきました。 （2）维持现状：表示临时处置放在那，维持原样不变。 エアコンはつけたままにしておいてください。 　　区别：てある　VS ておく ておく てある 相同点 表示提前做某事时，可互换。用公式来简单概括成： （もう）～ておきました = ～てあります 不同点 不能用请求，命令等语气，强调的是完成的状态。 明日パーティーがあるから、ロビーを掃除しておいてください 可以用请求，命令、意志等语气结句，强调的准备的动作 ビールは昨日冷蔵庫に入れてありますよ。もう冷たくなったのでしょう てしまう 口语：「～ちゃう」 语法意义： （1）动作的完成： ６時からパーティーですよ。早く仕事をしてしまいましょう。 （2）不好的结果，含有遗憾，后悔，惋惜等心情： 財布は電車に忘れてしまいました。 てみる 语法意义： 尝试做某事： 新しい薬を飲んでみたが、やはりよくなりませんでした。 てみせる 做某事的决心，做给~看 今度の試験は満点を取ってみせます。 巩固练习1： 1.　 これからも日本の人口は減って（　Aいく　Bくる　）でしょう。 2.　 「あ、家の鍵を車の中に忘れた」、「私が取って（Aいく　Bくる）から、ここで待ってね。 3.　 山田さんの話を聞いて、悪くなる気持ちが消えて（Aいった　Bきた）。 4.　 優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになっ（　Aてくる　Bていく　）。 5.　 彼はずっと科学を研究し（　Aてきました　Bていきました　）。 6.　 今後、晩婚化の傾向が進むに伴って、出生率も低くなって（　Aいき　Bき　）ます。 7.　 李さんはあちらへ歩いて（　Aいき　Bき　）ます。 8.　 学校を出てからも勉強を続けて（　Aいきたい　Bきたい　）です。 9.　 あの作家の本を読んで、さらに興味が湧いて（　Aいく　Bくる　）でしょう。 巩固练习2： 绿皮书P71补助动词练习 课后小结： 学科网（北京）股份有限公司 $