内容正文:
1.掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系.(重点)
2.会正确的画出数轴,利用数轴上的点表示有理数.(难点)
1.观察下面的温度计,读出温度,分别是
____°C、 ____°C、 ____°C.
2.在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.
1.什么是数轴?
规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.
2.注意事项:
(1)数轴是一条特殊的直线;
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;
(3)选取适当的长度为单位长度.
议一议:怎样画数轴?
①画直线,定原点.
②从原点向右(或上)的方向为正方向,从原点向左(或下)为负方向.
③选取适当长度为单位长度.
④在数轴上标出1、2、3、-1、-2、-3等各点.
例1:观察下列图形,指出哪条数轴画得正确,其余错在哪里?
思考:
1.观察上面数轴,哪些数在原点的左边,哪些数在原点的右边,由此你有什么发现?
2.每个数到原点的距离是多少?由此你又有什么发现?
3.如何用数轴上的点来表示分数或小数?
例2:在所给数轴上画出表示下列各数的点.
注意:
①把点标在线上;
②把数标在点的上方, 以便观看.
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.
归纳
一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度.
例3: 在下面数轴上,A,B,C,D各点分别表示什么数?
【典例分析01】(2022秋•顺德区校级期末)如图,圆的周长为4个单位长度,在该圆的4等分点处分别标上0,1,2,3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示﹣1的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则圆周上表示数字 的点与数轴上表示2023的点重合.
【思路点拨】圆周上的0点与﹣1重合,滚动到2023,圆滚动了2024个单位长度,用2024除以4,余数即为重合点.
【规范解答】解:圆周上的0点与﹣1重合,
2023+1=2024,
2024÷4=506,
圆滚动了506 周到2023,
圆周上的0与数轴上的2023重合,
故答案为:0.
【考点评析】本题考查的是数轴,解题的关键是圆滚动了2024个单位长度.
【典例分析02】(2022秋•封开县期末)如图,数轴上的两个点分别表示数a和﹣2,则a可以是( )
A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.2
【思路点拨】根据数轴上,右边的数总比左边的大得到a的取值范围,进而得出答案.
【规范解答】解:根据数轴得:a<﹣2,
∴a可以是﹣3.
故选:A.
【考点评析】本题考查了数轴,掌握数轴上,右边的数总比左边的大是解题的关键.
【举一反三01】(2022秋•佛山期末)数轴上点A表示的数是﹣4,若一个点从点A处先向左移动3个单位长度,再向右移动5个单位长度,此时终点表示的数是 . .
【举一反三02】(2021秋•雷州市校级期末)小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数共有 个.
【举一反三03】(2022秋•高州市月考)画一条数轴,并在数轴上标出下列各数.
﹣3,2,﹣1.5,0,+3.5,4
一.选择题
1.(2023•花都区一模)数轴上表示整数的点叫整点,某数轴单位长度为1cm,若在数轴上随意画一条长为2015cm的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数为( )
A.2015 B.2014 C.2015或2014 D.2015或2016
2.(2022秋•中山市期末)在数轴上,把表示﹣2的点沿着数轴移动7个单位长度得到的点所表示的数是( )
A.5 B.﹣9 C.±5 D.5或﹣9
3.(2018秋•龙岗区校级期中)如图,数轴的单位长度为1,若点A和点C所表示的两个数的绝对值相等,则点B表示的数是( )
A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3
4.(2022秋•封开县期末)数轴上标出若干个整数点,每相邻两点相距一个单位,点M,N,P,Q分别表示整数m,n,p,q,且q﹣2m=10,则原点O在点( )的位置.
A.点M B.点N C.点P D.点Q
5.(2022秋•五华县期中)如图,将一刻度尺放在数轴上,(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上0cm对应数轴上的数3,那么数轴上﹣2.5对应刻度尺上的数字为( )
A.5.3 B.5.5 C.﹣5.5 D.6
二.填空题
6.(2022秋•紫金县期末)在一条可以折叠的数轴上,A,B表示的数分别是﹣9,4,如图,以点C为折点,将此数轴向右对折,若点A在点B的右边,且AB=1,则C点表示的数是