第1编 第1单元 课题1 中华文明的起源与早期国家(教参)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(新教材新高考)通史版

中国古代历史纲要包括：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固、三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展、辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一、明清中国版图的奠定与面临的挑战。选择性必修包括：中国古代国家制度与社会治理、中国古代经济与社会生活、中国古代文化交流与传播。 针对新教材的编排和新高考的命题趋向，将中国古代历史纲要和中国古代选择性必修融会，立足于通史引领下的单元高效总复习，科学地将历史纲要、选择性必修和高考应试融为一体，使历史整体发展的时序性更强，结构设计更合理。让一轮复习更有导向性和前瞻性，精准备考有章可循，能力提升立竿见影。 第一单元 先秦至秦汉时期 中华文明的奠基与发展 中华文明的起源及其特征 早期国家的基本特征 先秦时期的政治制度 人类早期的生产与生活 春秋战国时期的经济发展与政治变动 异彩纷呈的诸子百家思想 春秋战国时期的官员选拔 秦统一多民族封建国家的建立与巩固 西汉的强盛与东汉的兴衰 秦汉时期的政治制度 秦汉时期的户籍与社会治理 第二单元 魏晋至隋唐时期 中华文明的成熟与繁荣 魏晋至隋唐时期的民族交融 魏晋至隋唐时期区域经济开发与发展 北魏孝文帝改革 魏晋至隋唐的生产工具的改进 隋唐政治制度的创新与演变 隋唐经济制度的变革 隋唐时期的官员选拔、法律与教化 隋唐时期的大运河　隋唐时期的赋役制度 魏晋至隋唐儒、佛、道思想的交融 魏晋至隋唐文化的时代特色 魏晋至隋唐的医学成就 隋唐时期儒学文化的传播 第三单元 辽宋夏金元时期 中华文明的嬗变与高峰 北宋专制主义中央集权的加强 辽夏金元的制度传承与民族交融 辽宋夏金元时期官员选拔与管理 宋元时期的社会治理 辽宋夏金元时期经济与社会的变化 辽宋夏金元的思想与科技文化 中国古代的水陆交通 中国造纸术、印刷术、火药、指南针的外传 第四单元 明朝至清朝前期 中华文明的辉煌与危机 明清的政治制度与统治危机初显 明清时期的民族关系与对外交往 官员的考核与监察 汉到明清的地方行政治理 明清时期的经济发展与对外贸易 明清时期的思想与科技文艺 中国古代货币演变 中国古代生产工具的革新 西学传入中国，欧洲出现“中国热” 第五单元 中国古代史选择性必修 中国古代的户籍制度与社会治理　　源远流长的中华文化 中国古代的法治与教化 中华传统文化的内涵与认同 中国古代民族关系、对外交往 东西方文化的交流与传播 第一单元　从中华文明起源到秦汉大一统局面的出现 ——先秦至秦汉时期 先秦时期(远古—公元前221年)包括原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国)，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态，是中华文明的起源与奠基时期。秦汉(公元前221—公元220年)是中国历史第一个统一多民族封建国家形成和发展时期，也是中华文明的形成和发展阶段。 1．政治上：中华文明从八方雄起到家国同构；国家治理从争霸变革到天下一统。 中华文明起源具有多元一体的特征，后逐步形成以分封制、宗法制为主要内容，以“家国一体”为主要特征的政治制度。秦汉时期，统一多民族国家形成。 2．经济上：社会生活从采集狩猎到食物生产；劳作方式从刀耕火种到精耕细作。 农业生产从刀耕火种向铁犁牛耕过渡，伴随土地私有制产生，春秋战国时期形成以男耕女织为特征的家庭劳作方式。秦统一度量衡、货币、文字，西汉推行休养生息政策，形成“文景之治”的盛世局面，“丝绸之路”沟通了东西方贸易。 3．思想文化上：思想一统从百家争鸣到尊崇儒术；文化灿烂从商周多彩到秦汉特色。 西周时期“敬天保民”思想产生，春秋战国时期出现德治与法治之争、“百家争鸣”的现象。秦朝“焚书坑儒”强化了思想控制，西汉尊崇儒术使儒家思想成为官方哲学。佛教传入，推动了中外文化交流。 4．民族关系上：先秦时期从民族交融到华夏认同；秦汉时期从设郡管理到开拓疆域。 诸侯争霸战争客观上加强了华夏族和其他各族的接触，促进了民族交融，国家渐趋统一，为秦朝建立统一的多民族国家创造了条件；秦汉王朝加强对边疆地区少数民族的有效管辖，拓展疆域，加强内地同边疆地区的经济文化交流，统一的多民族封建国家形成并不断发展。 课题1　中华文明的起源与早期国家 中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。 2．通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 1.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。知道中国古代的食物生产及其对社会生活的影响。 2．了解秦朝建立前古代中国的政治制度。 ►知识点一　中华文明的起源 1．