第2讲 声音的产生与传播（讲义）-2023-2024学年八年级物理上册基础讲义（沪教版）

八年级物理基础讲义 第2讲 声音的产生与传播 1． 基本概念 1. 声音的产生 任何声音都是由于物体_______而产生的。_______一旦停止，发生也随即停止。 拨动琴弦，______在振动；敲击锣鼓，_______在振动；吹箫时，管内的_______在振动。 仔细观察日常生活中听到的各种声音，都可以找到相应的振动物体。这种振动物体叫做_______。 发声体可以是固体、液体或_______。 2. 声音的传播 a) 人们听到声音时往往距发声的物体有一定的距离，那么声音是怎样从发声的物体传播到远处的呢？ 如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。 这个实验告诉我们，________________________________。 b) 用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附件的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。由实验能得出什么结论？ 从这个实验可以看出，桌子也能传声。气体、固体可以传播声音，其实液体也可以传播声音。将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑；在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这些都是因为________________________。 大量实验表明：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做_______；传声的介质既可以是气体、固体、也可以是液体；_______不能传声。 c) 发声体的振动是如何在空气中传播的呢？当我们敲击音叉时，音叉便会发生快速的振动，使其附件的空气也一起振动起来。这种空气的振动是以_______相间的形式向四周传播开来，如图所示。 物理学中把发声体的振动在空气或其他介质（传播声波的物质）中的传播叫做_____。 在声波传播的过程中，振动的空气并没有随着声波向前移动，只不过是在原处振动。声波实际上是声源振动的_______和_______通过周围物质向前传播。 d) 声速 远处一道闪电划过漆黑的夜空，过一会才会听到隆隆的雷声。这个现象表明，远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。声音传播的快慢用声速描述，声速的大小跟____________有关，还跟____________有关。 15℃时空气中的声速是____________m/s。 一些介质中的声速 介质 声速/（m·s-1） 介质 声速/（m·s-1） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 e) 回声 声音的传播过程中，如果遇到了障碍物，就会被反射，形成了回声。 当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于_____秒）回到耳边，人们就能把回声和原声区分开； 当障碍物离人太近时，发出的声音很快被反射回来，回声与原声混在一起，此时人们分辨不出原声和回声，但是会觉得声音更响亮。 通常，______________的表面反射声波的能力强，______________的表面吸收声波的能力强，不同的形状的反射表面对声波的反射效果也是不同的。音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。 3. 人耳的结构 人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径感知声音呢？ 人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动的信号通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人们就听到了声音。 在这个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经，人也是能够感知声音的。例如，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。 音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙齿咬住木棒的一段，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。骨传导不用空气传导，可以有效避免嘈杂环境的干扰，常应用在工业、战场等特殊的场合中。而利用骨传导原理制成的助听器、耳机等更是在生活中得到了广泛的应用。 2． 例题分析 1. 下列关于声音的说法中，正确的是（ ） A.声音是由发声体的振动产生的，但振动停止发声不停止 B.声音在真空中的传播速度保持340米/秒不变 C.声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声 D.小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出 2. 如图所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船内却可以直接对话，其原因是（ ） A