第4章　植物与土壤阶段综合测试---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

第4章　 植物与土壤阶段综合测试 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．某农民种植的一块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 CO（NH2）2 KH2PO4 NH4H2PO4 （NH4）2SO4 不施肥 小麦收获 55．56 67．26 55．88 55．44 55．11 据表判断该农田最可能缺少的元素是（    ） A．钾 B．氮 C．磷 D．硫 2．下列说法正确的是（  ） A．本药品含抗生素，可以治疗病毒性感冒 B．存储白菜的地窖必须留有通分孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用 C．“烧苗”的原因是土壤溶液的浓度大于植物根毛细胞液的浓度 D．植物缺少氮会造成植株矮小，叶片上有许多褐斑 3．植物的根长度能够不断增加，这是因为（   ） A．根冠部分的细胞不断地增多 B．成熟区的细胞不断地分裂 C．伸长区的细胞不断地伸长 D．根毛区的部位不断向上延伸 4．气孔是气体进出叶片的门户，如果它关闭不能张开，会影响植物的 ①光合作用    ②呼吸作用    ③蒸腾作用． A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 5．壤土类土壤的土壤质地是（ ） A．砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗 B．黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细 C．砂粒少，黏粒少，土壤颗粒较粗 D．砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀 6．我们吃的马铃薯块茎是长在地下的，其内含有大量的有机物，这些有机物来源于叶的光合作用。把有机物从叶输送到地下块茎的是（    ） A．导管 B．筛管 C．保卫细胞 D．茎中心的髓 7．浇水过勤，土壤中总是含有大量的水分，往往会使植物的根腐烂，使植物死亡，原因是 A．土壤溶液浓度过高，根毛无法吸水 B．水分过多，缺乏氧气，根无法呼吸 C．水分过多，使细菌大量繁殖 D．根吸水过多，使根的细胞胀破 8．小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，会死亡，是因为（   ） A．切断了导管，根缺少无机盐 B．切断了导管，叶缺少无机盐 C．切断了筛管，叶缺少有机物 D．切断了筛管，根缺少有机物 9．小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄，此实验说明 （  ） A．水稻生长需要无机盐 B．水稻生长需要微生物 C．水稻生长需要有机物 D．水稻生长需要水 10．关于水分的吸收、运输、利用和散失的叙述中，正确的是（　　） A．吸收水分的主要部位在根尖的伸长区 B．水分在植物体内运输的途径依次是根﹣﹣导管﹣﹣筛管﹣﹣气孔 C．蒸腾失水的主要门户是气孔，气孔也是气体交换的窗口 D．地球上如果没有植物，生物圈的水循环不受影响 11．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是(　　)。 A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机质的含量 C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料 12．水稻是我们 舟山 最重要的粮食作物。如图所示为一水稻植株，下面对水稻的叙述，正确的是 A．茎能不断加粗 B．根为直根系 C．能开花结果 D．种子中有两片子叶 13．茎的主要功能是 A．支持和吸收氧气 B．输导和支持作用 C．防倒伏和制造淀粉 D．光合作用和输导作用 14．两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量等浓度的土壤浸出液，该实验是为了研究（     ） A．根吸收水分的主要部位在根尖 B．根毛细胞从土壤中吸收水分的条件 C．无机盐对植物生长的影响 D．根毛区是根尖吸收水分的主要部位 15．土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。下列不会导致土壤板结的是（　　） A．施有机肥 B．长期单一的偏施化肥 C．暴雨造成水土流失 D．农田土壤质地黏重，耕作层浅 16．如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是（　　） A．处理枝条时最好将下端横切 B．该实验开始前无需检查装置气密性 C．为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温潮湿的环境中 D．选用内径更细的U型管，实验现象更明显 二、填空题 17．绿色开花的植物都有发达的根系，植物根的吸水部位在哪？甲图是探究实验的设计与实践操作，该实验采用___________的实验方法，根据实验现象和结果，说明根吸收水分的主要部位是___________。从乙图植物木质茎的横切面上可看