2023年中考语文作文指导:《一封未寄出的家书》(课件+讲义)

2023-06-14
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内容正文:

一封未寄出的家书 是我的执着搏来 在你面前歌唱 内容提要 ▣抓要点:共7处亮点,2个重要技法 ▣找关键:2023广东中考模拟;书信体;奉献;“感动中国2019年度人物”黄文秀;责任与担当;青春;个人理想与选择;舍小家为大家 ▣学技法: ①如何通过新颖的文体和视角活用人物素材,深入展现人物内心,塑造立体人物? ②如何将内心独白与设问手法相结合,展现人物的内心选择与心理转变? ▣点睛金句: 我想,我心里的问题有了答案——这便是我想要的生活,守护这一抹纯澈便是我的夙愿。 PART01 题目解析 ▣题型:材料作文 南朝范晔的《后汉书》里刘秀曾说过:有志者事竟成也。 诗人流沙河给母校写过一副对联:正当花朵年龄,君须有志;又见课堂灯火,我已无缘。 《史记•陈涉世家》中陈胜对佣者说:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志!” 请根据上述材料,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。 要求:自拟题目,自选文体;文中不要出现透露你个人身份的信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 解题思路 1.判断题目类型 这是一道名言类材料作文,在行文前需要先分析材料,提炼它们的异同点,总结出材料的中心。 2.分析材料 材料由三句名人名言组成。 “有志者事竟成也”意思是:有志向的人做事终究会成功,说明只要有决心和毅力,任何难题都能解决。成大事者必先有志,这句话点出了“立志”与“坚持”的重要性。 “正当花朵年龄,君须有志;又见课堂灯火,我已无缘”意思是:(青年学子)正值花样年华,望其有高远的志向;如今又见那课堂灯火,我已无缘(没有发奋读书的日子了)。诗人借这句话寄予了自己对学子们志存高远,努力奋斗的期盼和希望,同时以自己青春不再的遗憾警示青年要珍惜青春时光,莫待无花空折枝。 “嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志!”意思是:唉,燕雀怎会知道鸿鹄的志向?现多用来比喻平凡的人不懂得英雄人物的志向。这句话点出了大志向并非人人都能理解,也并非人人都有远大的志向,这意味着要想树立远大的理想,需要胆识与魄力。 综上,可以总结出这道题的主旨:要珍惜光阴、志存高远、坚持奋斗、迎难而上,才能摘取胜利的果实。 思考时,大家可以把材料的关键词“志向”理解为:理想、梦想、目标、抱负等。 3.确定文体,思考选材 选择写记叙文的同学,可以聚焦自身,分享自己明志、立志、持志、志成的经历与故事,比如,可以写自己是怎么爱上跳舞、花费时间和精力精进舞蹈技艺的;也可以以某位名人的故事为背景,将自己 2023 一封未寄出的家书 是我的执着搏来 在你面前歌唱 2023-06-14 内容提要 ▣抓要点:共7处亮点,2个重要技法 ▣找关键:2023广东中考模拟;书信体;奉献;“感动中国2019年度人物”黄文秀;责任与担当;青春;个人理想与选择;舍小家为大家 ▣学技法: ①如何通过新颖的文体和视角活用人物素材,深入展现人物内心,塑造立体人物? ②如何将内心独白与设问手法相结合,展现人物的内心选择与心理转变? ▣点睛金句: 我想,我心里的问题有了答案——这便是我想要的生活,守护这一抹纯澈便是我的夙愿。 ▣PART01 题目解析 PART01 题目解析 ▣题型:材料作文 南朝范晔的《后汉书》里刘秀曾说过:有志者事竟成也。 诗人流沙河给母校写过一副对联:正当花朵年龄,君须有志;又见课堂灯火,我已无缘。 《史记•陈涉世家》中陈胜对佣者说:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志!” 请根据上述材料,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。 要求:自拟题目,自选文体;文中不要出现透露你个人身份的信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 ▣解题思路 1.判断题目类型 这是一道名言类材料作文,在行文前需要先分析材料,提炼它们的异同点,总结出材料的中心。 2.分析材料 材料由三句名人名言组成。 “有志者事竟成也”意思是:有志向的人做事终究会成功,说明只要有决心和毅力,任何难题都能解决。成大事者必先有志,这句话点出了“立志”与“坚持”的重要性。 “正当花朵年龄,君须有志;又见课堂灯火,我已无缘”意思是:(青年学子)正值花样年华,望其有高远的志向;如今又见那课堂灯火,我已无缘(没有发奋读书的日子了)。诗人借这句话寄予了自己对学子们志存高远,努力奋斗的期盼和希望,同时以自己青春不再的遗憾警示青年要珍惜青春时光,莫待无花空折枝。 “嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志!”意思是:唉,燕雀怎会知道鸿鹄的志向?现多用来比喻平凡的人不懂得英雄人物的志向。这句话点出了大志向并非人人都能理解,也并非人人都有远大的志向,这意味着要想树立远大的理想,需要胆识与魄力。 综上,可以总结出这道题的主旨:要珍惜光阴、志存高远、坚持奋斗、迎难而上,才能摘取胜利的果实。 解题思路 思考时,大家可以把材料的关键词“志向”理解为:理想、梦想、目标、抱负等。 3.确定文体,思考选材 选择写记叙

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